โรงเรียนสองศาสนา
-นักเรียนอ่านจับใจความสำคัญได้ไม่ดี
-ครูเขียนหนังสืออ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิถีชีวิตในโรงเรียนที่มีนักเรียนนับถือศาสนาพุทธและอิสลามโดยดำเนินเนื้อเรื่องใกล้ตัวนักเรียนเอง
-นักเรียนทำแบบฝึกเกี่ยวกับเนื้อเรื่อง
-นักเรียนสามารถอ่านจับใจความสำคัญได้เพิ่มมากขึ้น
