"ประมวลการสอนรายวิชา" การรับมือกับคำครหา (วิทยาศาสตร์ ม.2)

ป้องกันตนเอง ชี้ทางให้ผู้เรียน ประกาศให้ผู้ปกครองรู้

สำหรับวันนี้เป็นตัวอย่างประมวลการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ม.2 ครับ

ประมวลการสอนวิชาวิทยาศาสตร์

โรงเรียน.........................................สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา..................... เขต ..............

ชื่อวิชา                                   วิทยาศาสตร์ ( ว ๓๒๑๐๒) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ระดับ                                     ช่วงชั้นที่ ๓ ปีที่ ๒                             

ชื่อผู้สอน                               ................................................

จำนวนหน่วยกิต                2 หน่วยกิต           

เวลาเรียน             80 คาบต่อภาคเรียน (ครึ่งปี) รวม 160 คาบต่อปี

คำอธิบายรายวิชา  ศึกษาวิเคราะห์โครงสร้าง และหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ในร่างกายสัตว์และมนุษย์  การเจริญเติบโตของสัตว์และมนุษย์ อาหาร ความสำคัญของอาหารต่อเพศและวัย  สารในสิ่งเสพติด ธาตุและสารประกอบ การเปลี่ยนแปลงของสาร การเกิดสารละลาย การเปลี่ยนสถานะ การเกิดปฏิกิริยาเคมี  ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน      และผลของปฏิกิริยาเคมีต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อม การสะท้อนและการหักเหของแสง การเกิดภาพจากกระจกเงาและเลนส์ เลเซอร์ และเส้นใยนำแสง ความสว่างและการมองเห็น  โลกของเรา   กระบวนการเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลก  ดิน  หิน  แร่   โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์  การสืบเสาะหาความรู้  การสำรวจตรวจสอบ  สืบค้นข้อมูลและการอภิปราย

                          เพื่อให้เกิดความรู้    ความคิด     ความเข้าใจ  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม     คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

จุดประสงค์การเรียนรู้

1.        ทดลองและ อธิบายโครงสร้างและการทำงานของระบบย่อยอาหาร ระบบหมุนเวียนโลหิต ระบบหายใจ ระบบขับถ่าย ระบบภูมิคุ้มกัน ระบบประสาท ระบบสืบพันธุ์ และการทำงานของโครงกระดูกกับกล้ามเนื้อของมนุษย์ และสัตว์บางชนิด

2.        สืบค้นข้อมูลวิเคราะห์และอธิบายการทำงานที่สัมพันธ์กันของระบบต่าง ๆ ที่ทำให้มนุษย์และสัตว์ดำรงชีวิตได้อย่างปกติสุข   

3.        ทดลอง วิเคราะห์ และอธิบายพฤติกรรมบางอย่างของมนุษย์  สัตว์ที่ตอบสนองต่อสิ่งเร้า  ได้แก่แสง  อุณหภูมิ น้ำ  และการสัมผัส

4.        สืบค้นข้อมูลและอธิบายเทคโนโลยีชีวภาพที่ใช้ในการขยายพันธ์ ปรับปรุงพันธ์ เพิ่มผลผลิตของสัตว์ในท้องถิ่น

5.        สืบค้นข้อมูลและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลของการใช้เทคโนโลยีชีวภาพในด้านเกษตรกรรม  อุตสาหกรรม  อาหาร  และการแพทย์

6.        ทดสอบและอธิบายเกี่ยวกับสมบัติของสารอาหารหลักในอาหารที่รับประทานในชีวิตประจำวัน

7.        สืบค้นข้อมูลและอธิบายความสำคัญของสารอาหารที่มีต่อร่างกาย

8.        เลือกรับประทานอาหารที่มีสารอาหารครบถ้วน ได้สัดส่วน เหมาะสมกับเพศและวัย

9.        สืบค้นข้อมูลและอธิบายผลของสารเสพติดต่อการทำงานของระบบต่าง ๆ ของร่างกายเสนอแนะรณรงค์การป้องกันและต่อต้านสารเสพติด

10.     สืบค้นข้อมูลและอธิบายแบบจำลองการจัดเรียงอนุภาคและการเคลื่อนไหวของอนุภาคในสถานะต่างๆ

11.     สืบค้นข้อมูล และอธิบายสมบัติของสารและการเปลี่ยนสถานะของสารโดยใช้แบบจำลองการจัดเรียงอนุภาค

12.     สืบค้นข้อมูลและตรวจสอบสมบัติของธาตุ  สารประกอบและธาตุกัมมันตรังสี

13.     ทดลอง จำแนก และอธิบายสมบัติของธาตุโลหะ  อโลหะ  กึ่งโลหะ

14.     อธิบายและยกตัวอย่างการนำธาตุ สารประกอบ และธาตุกัมมันตรังสีไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันรวมทั้งการป้องกันอันตรายจากกัมมันตรังสี

15.     ทดลอง และอธิบายสมบัติของสารเกี่ยวกับจุดเดือด จุดหลอมเหลว และการละลายในตัวทำละลายต่าง ๆ

16.     ทดลองและอธิบายการเกิดปฏิกิริยาเคมี และยกตัวอย่างผลของปฏิกิริยาเคมี

17.     ทดลองและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างพลังงาน อุณหภูมิกับการเปลี่ยนสถานะของสาร  การละลายและการเกิดปฏิกิริยาเคมี และยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์

18.     ทดลองและอธิบายปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของสาร

19.     ทดลอง อธิบาย และเขียนสมการเคมีแสดงการเกิดปฏิกิริยาระหว่างโลหะกับออกซิเจน โลหะกับน้ำ โลหะกับกรด กรดกับเบส และกรดกับคาร์บอเนต( ว3.2 – 3)

20.     สืบค้นข้อมูลและนำเสนอตัวอย่างการใช้ประโยชน์ความรู้เกี่ยวกับปฏิกิริยาเคมี

21.     สำรวจและอธิบายการป้องกันการสึกกร่อนของโลหะกับวัสดุคาร์บอเนต

22.     สำรวจ สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับสารเคมีในผลิตภัณฑ์ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

23.     สืบค้นข้อมูล อธิบาย และยกตัวอย่างการใช้สารเคมีอย่างถูกต้องปลอดภัยและคุ้มค่า และผลต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมทั้งเสนอแนะแนวทางป้องกันแก้ไข

24.     ทดลองและอธิบายการสะท้อนของแสง การหักเหของแสง การเกิดภาพจากกระจกเงาและเลนส์ และยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์ เช่น เส้นใยนำแสง  เลเซอร์

25.     สังเกตการตอบสนองของนัยน์ตาต่อความเข้มแสง  และอธิบายผลของความเข้มของแสง ต่อนัยน์ตามนุษย์ และสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ

26.     สืบค้นข้อมูล อธิบาย และเขียนแผนภาพส่วนประกอบของโลก

27.     สืบค้นข้อมูล สำรวจ และระบุ ทรัพยากรธรณีในท้องถิ่นในประเทศไทยและของโลก

28.     อธิบายและเสนอแนวทางการอนุรักษ์ทรัพยากรธรณีในท้องถิ่น

29.     สืบค้นข้อมูล ทดลอง และใช้สถานการณ์จำลองอธิบายหลักการเกิดกระบวนการยกตัว การยุบตัว การคดโค้งโก่งงอ การผุพังอยู่กับที่ การกร่อน การพัดพา การทับถม

30.     สำรวจและอธิบายลักษณะภูมิประเทศทึ่แตกต่างกันในท้องถิ่นและในประเทศไทย และอธิบายผลของกระบวนการทางธรณีต่อการเกิดภูมิประเทศที่แตกต่างกัน

31.     ทดลองและอธิบายสมบัติบางประการของดิน 

32.     สืบค้นข้อมูล อธิบายและเขียนแผนภาพชั้นหน้าตัดของดิน การกำเนิดดิน

33.     อภิปรายและเสนอแนะการปรับปรุงคุณภาพของดินให้เหมาะกับการใช้ประโยชน์

34.     ทดลองและอธิบาย ลักษณะ สมบัติ และคุณภาพของแหล่งน้ำบนพื้นโลก และแหล่งน้ำใต้ดิน

35.     สำรวจ อธิบาย และยกตัวอย่าง การใช้ประโยชน์จากแหล่งน้ำในท้องถิ่น

36.     ทดลองและอธิบายกระบวนการเกิด  ลักษณะของหินและแร่ในท้องถิ่น

37.     สืบค้นข้อมูลนำเสนอและจำแนกประเภทของหินในท้องถิ่น การใช้ประโยชน์จากหินและแร่ในท้องถิ่น

38.     ตั้งคำถามที่กำหนดประเด็นหรือตัวแปร ที่สำคัญ ในการสำรวจตรวจสอบหรือศึกษาค้นคว้าเรื่องที่สนใจได้อย่างครอบคลุมและเชื่อถือได้

39.     สร้างสมมติฐานที่สามารถตรวจสอบได้ และวางแผนเพื่อสำรวจตรวจสอบหลาย ๆ วิธี

40.     สำรวจตรวจสอบเชิงปริมาณและคุณภาพโดยใช้เครื่องมือที่เหมาะสม

41.     เก็บข้อมูล จัดกระทำข้อมูลเชิงปริมาณและคุณภาพ

42.     วิเคราะห์ข้อมูลและสรุปผลการสำรวจตรวจสอบที่สอดคล้องกับสมมติฐาน

43.     อธิบายและแสดงผลการสำรวจตรวจสอบ

44.     สร้างคำถามที่นำไปสู่การสำรวจตรวจสอบและนำความรู้ไปใช้ในสถานการณ์ใหม่ๆ

45.     สืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมจากการสำรวจตรวจสอบเพื่อให้ได้ข้อมูลที่เชื่อถือได้

46.     จัดแสดงผลงาน เขียนรายงาน และอธิบาย  กระบวนการ และผลของโครงงาน หรือชิ้นงาน

เนื้อหา

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ร่างกายของเรา

1. การจัดระบบในร่างกาย       2. ระบบย่อยอาหาร

3. ระบบไหลเวียนเลือด          4. ระบบหายใจ       5. ระบบขับถ่าย

6. ระบบประสาท                   7. ระบบภูมิคุ้มกัน    8. ระบบสืบพันธุ์

9. ระบบโครงกระดูกและกล้ามเนื้อ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 อาหารและสารเสพติด

1. อาหาร                 2. สารอาหาร           3. อาหารกับสุขภาพ

3.โภชนาการของเด็กวัยเรียน   4. สารเสพติดและผลต่อร่างกาย

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ชีวิตสัตว์

1. การจัดจำพวกสัตว์ 2. ระบบต่างๆของสัตว์  3. พฤติกรรมสัตว์

4. เทคโนโลยีชีวภาพในการเพิ่มผลผลิตของสัตว์

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 สารและการเปลี่ยนแปลง

1. สารและการเปลี่ยนสถานะ 2. ธาตุสารประกอบและกัมมันตรังสี

3. การเกิดปฏิกิริยาเคมี    4. ประโยชน์จากการเกิดปฏิกิริยาเคมี

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 แสงและการเกิดภาพ

1. สมบัติของแสง    2. การเกิดภาพ

3. แสงกับนัยน์ตามนุษย์         4. ใยแก้วนำแสงและเลเซอร์

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 โลกและการเปลี่ยนแปลง

 1. โครงสร้างของโลก    2. การเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลก

3. ดิน หิน แร่     4. ทรัพยากรธรณีและการอนุรักษ์   5. น้ำ

เกณฑ์การประเมินผล

คะแนนเก็บ 60 %					คะแนนสอบ 40 %
10%	20%	10%	10%	10%	20%	20%
แบบฝึกหัด	ทดสอบประจำบท	งานที่มอบหมาย	รายงาน	คุณลักษณะ	สอบกลางปี	สอบปลายปี

เงื่อนไขคะแนนคุณลักษณะอันพึงประสงค

[เสาวณี]

วิทยาศาสตร์ม.3ยาก

[GeNeSis 8-*-]

เออช่าย ย๊ากยากเลยว่ะ!!~!!