เรียนโครงงาน เพื่อการคิด

เรียนโครงงาน เพื่อการคิด

         การจัดการความรู้ (KM) นำมาใช้ในการหารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาการคิดโดยใช้โครง ในระดับช่วงชั้นที่ 3 ของโรงเรียนดงพยุงสงเคราะห์ สพท. กาฬสินธุ์ เขต 1 โดยการระดมความคิดของคณะครูที่สอนในระดับช่วงชั้นที่ 3 สรุปผลดังนี้

           กระบวนการจัดการเรียนการสอนโครงงาน

                1. ออกแบบโครงการสอน

                2. สร้างใบงานตามขั้น การจัดทำโครงงาน

                3. ให้ความรู้ในการจัดทำโครงงานแก่ผู้เรียน

                4. ให้ผู้เรียนจัดกลุ่มๆ ละ 3 คน

                5. ผู้เรียนพิจารณาความสนใจตนเองในการที่จะจัดทำโครงงานตามกลุ่มสาระ 8 กลุ่ม

                6. ผู้เรียนปฏิบัติการจัดทำโครงงานตามใบงานที่แจกตามลำดับโดยมีเงื่อนเวลาเป็นช่วง

                7. ครูผู้สอนคอยดูแล ให้คำปรึกษา แนะนำ

                8. ผู้เรียนรวบรวมข้อมูล จัดรูปแบบ ทำรูปเล่ม ส่งผู้สอน

                9. ผู้เรียนร่วมกันสรุปผลการเรียนรู้โดยการจัดทำโครงงาน

               10. นำเสนอผลงานต่อ สาธารณชน

         กระบวนการเหล่านี้คือ นวัตกรรม ที่ครูช่วงชั้นที่ 3 ร่วมระดมความคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ จนได้รูปแบบที่ได้ใช้ในการจัดการเรียนสอนในโรงเรียนอย่างแท้จริง

ครูวรโชติ สินธุศิริ