การจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อผู้เรียน
ภาษาไทยเป็นภาษาที่ซับซ้อน ครูผู้สอนต้องใช้กระบวนการที่หลากหลาย มาพัฒนาเพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ อย่างมีคุณภาพ
1. การสอนภาษาไทยชั้น ป.1-ป.3 จะต้องสอนให้นักเรียนได้อ่านเขียน พยัญชนะ 44 ตัว สระ 32 ตัว และวรรณยุกต์ 5 เสียง ได้และถูกต้อง
2. เริ่มประสมคำง่ายๆ คำพื้นฐานของช่วงชั้นที่ 1 โดยใช้บัตรคำ พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ มาเล่นเกมส์
3. ประเมินผลการร่วมกิจกรรมของนักเรียน ว่ามีการพัฒนาทักษะการอ่านเขียน แล้วรายงานผลแก่ผู้เรียนเพื่อปรับปรุงและแก้ไข
