การพัฒนาการอ่านภาษาไทยเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์

การจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อผู้เรียน

ภาษาไทยเป็นภาษาที่ซับซ้อน ครูผู้สอนต้องใช้กระบวนการที่หลากหลาย มาพัฒนาเพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ อย่างมีคุณภาพ 

1. การสอนภาษาไทยชั้น ป.1-ป.3 จะต้องสอนให้นักเรียนได้อ่านเขียน พยัญชนะ 44 ตัว  สระ 32 ตัว  และวรรณยุกต์  5 เสียง ได้และถูกต้อง

2. เริ่มประสมคำง่ายๆ คำพื้นฐานของช่วงชั้นที่ 1 โดยใช้บัตรคำ พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์  มาเล่นเกมส์

3. ประเมินผลการร่วมกิจกรรมของนักเรียน ว่ามีการพัฒนาทักษะการอ่านเขียน แล้วรายงานผลแก่ผู้เรียนเพื่อปรับปรุงและแก้ไข