Chain of qualities learning

Best Practices การจัดการเรียนร้

                 โรงเรียนอนุบาลเวียงเชียงร้งได้จัดการเรียนร้ให้กับนักเรียนอย่างหลากหลาย

และเป็นโรงเรียนแกนนำในการปฏิรูปการศึกษา แต่ผลการจัดการเรียนร้ที่ปรากฏกับนักเรียน   ทุกกล่มสาระยังไม่เป็นที่น่าพอใจของคณะครูในโรงเรียน  ดังนั้นทางคณะครูและบุคคลากรทุกฝ่ายได้มีส่วนร่วมกันวางแผน เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้นโดยกำหนดเป้าหมายสำคัญว่าทุกกล่มสาระการเรียนร้จะต้องมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 2 ในปีการศึกษา 2551  ทางโรงเรียนจึงจัดทำแผนการพัฒนาเทคนิคการจัดการเรียนร้ให้กับครู  โดยให้ครูทุกคนค้นหาเทคนิควิธีสอนที่สอนแล้วประสบผลสำเร็จและแก้ปัญหาในการจัดการเรียนการสอนได้ประสบผลสำเร็จเป็น วิธีการสอนที่ดีที่สุดของแต่ละคน  และทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเพิ่มขึ้น  แล้วนำเสนอ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนร้และนิเทศติดตามผลอย่างเป็นกัลยาณมิตร