วิทยานิพนธ์
บทความวิทยานิพนธ์
การศึกษาผลการเรียนการสอนทางไกลผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพครูสถาบันราชภัฏ พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพครูที่เรียนทางไกลผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ตสูงกว่านักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพครูที่เรียนปกติในชั้นเรียนที่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักศึกษามีความพึงพอใจระดับมากต่อการทางไกลผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ส่วนเรื่อง การศึกษารูปแบบการบริหารเทคโนโลยีการศึกษาสำหรับโรงเรียนเอกชน ประเภทสามัญศึกษาในกรุงเทพมหานครด้วยวิธีการระบบ พบว่า การบริหารเทคโนโลยีทางการศึกษา สำหรับโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษา ในกรุงเทพมหานคร จะต้องเน้นการบริการตามความต้องการของครูผู้สอน ผลการวิจัยชี้ให้เห็นชัดเจนว่าปัญหา และอุปสรรคของการบริหารเทคโนโลยีการศึกษาภาบนอกโรงเรียนเอกชน คือ การดำเนินงานของหน่วยงานบริการเทคโนโลยีการศึกษา จำเป็นต้องมีการนิเทศติดตามและประเมินผลปฏิบัติงานของครู หรือเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานเทคดนโลยีการศึกษาทุกครั้ง และเรื่องพฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาของนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พบว่า เมื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการใช้และความต้องการบริการเทคดนดลยีสารสนเทศภายในมหาวิทยาลัยของนิสิตนักศึกษาจำแนกตามเพศ เพศชายมีพฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแตกต่างจากเพศหญิง โดยเพศชายมีพฤติกรรมการใช้มากกว่าเพศหญิง 3 ด้าน คือ ด้านสถานที่ใช้ ด้านปริมาณการใช้ และด้านการเรียนรู้ ส่วนในด้านวัตถุประสงค์ในการใช้นิสิตเพศชายและเพศหญิงมีวัตถุประสงค์ในการใช้ไม่แตกต่างกัน
สรุปจากการสืบค้นวิทยานิพนธ์ทั้ง 3 เล่มนี้จะเห็นได้ว่าเทคโนโลยีมีความสำคัญในชีวิตประจำวันและผู้ทำวิจัยทั้ง 3 เล่มนี้ได้เล็งเห็นความสำคัญของเทคโนโลยีจึงได้จัดทำวิทยานิพธ์เกี่ยวกับการนำเทคโนโลยีไปใช้ในประเภทงานต่าง ๆ
ที่มา :
กิตติยา ขุมทอง. พฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาของนิสิตระดับปริญญาตรี
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ปริญญานิพนธ์ ศศ.ม. บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศ
ศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2546.
ประเสริฐ แซ่เอี๊ยบ. การศึกษาผลการเรียนการสอนทางไกลผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตของนักศึกษา
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพครูสถาบันราชภัฏ. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (เทคโนโลยี
การศึกษา) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2546.
อำนวย เดชชัยศรี. การศึกษารูปแบบการบริหารเทคโนโลยีการศึกษาสำหรับโรงเรียนเอกชน
ประเภทสามัญศึกษาในกรุงเทพมหานครด้วยวิธีการระบบ. ปริญญานิพนธ์เทคโนโลยี
การศึกษา การบริหาร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2539.
ความเห็น (1)
ขอบถคณข้อมูลดีๆครับ