หากค้องการพัฒนาชีวิต....ฟังแล้วต้องคิด.....ฟังเพื่ออะไร

                การดำเนินชีวิตแต่ละวันควรฝึกทักษะการฟังในลักษณะต่างๆ   เพื่อให้เกิดประโยชน์และนำไปใช้ในการพัฒนาตนเอง    ในทุกครั้งที่ฟังจึงควรถามตัวเองว่าเราฟังเรื่องนี้เพื่ออะไร  เช่น 

-         ฟังเพื่อใช้ติดต่อสื่อสารกันในชีวิตประจำวัน 

-        ฟังเพื่อให้ได้ความรู้  

-         ฟังเพื่อความเพลิดเพลิน

-        ฟังเพื่อให้คติชีวิตและความจรรโลงใจ

การแบ่งประเภทการฟังคร่าว ๆ  และแบ่งเวลาเวลาให้กับการฟังแต่ละประเภทให้เหมาะสมกับวัยเป็นสิ่งที่จะต้องคิด  และเลือกฟังให้เกิดประโยชน์อย่างแท้จริง

             การได้ยินได้ฟังเรื่องราวในชีวิตประจำวันที่คนใกล้ตัว  คนในครอบครัว  และในสังคม   แต่ละวันก็มีมากมายหลายเรื่อง  มีทั้งเรื่องสร้างสรรค์  ทำให้คนเรารักกัน  และทำให้คนเราเกิดความอบอุ่น  มีกำลังใจ ในขณะเดียวกันก็มีเรื่องที่ฟังแล้วคับข้องใจ เป็นปัญหา ถึงขั้นทำร้ายกันจนเรื่องบานปลายใหญ่โต         การฟังการสื่อสารในชีวิตประจำวันทั้งแง่ดีและแง่ร้ายเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ เราจึงต้องจัดระเบียบและจัดใจให้พร้อมที่จะเลือกฟังให้เกิดประโยชน์ต่อคนเองและผู้อื่น อย่างแท้จริง

            การเลือกฟังให้เหมาะกับวัย   เป็นสิ่งจำเป็น   ในวัยเด็กและวัยรุ่นควรฝึกฟังสิ่งที่เป็นความรู้เพื่อใช้เป็นพื้นฐานในการดำเนินชีวิตให้มากพอ   หากไม่สอนให้เขาฟังในสิ่งที่ควรฟัง   ปล่อยให้เฉพาะฟังสื่อที่เพลิดเพลินมากเกินไป  ซ้ำยังหาอุปกรณ์ส่งเสริมการฟังราคาแพงให้อีก   เด็กก็จะเคยชินและรับไม่ได้ถ้าจะต้องฟังเรื่องเครียดๆ  และเป็นปัญหายุ่งยาก    เคยสังเกตเด็กช่วงวัยรุ่นที่ผูกขาดการฟัง  คือ  ฟังและดูแต่สื่อที่เพลิดเพลิน  ทั้งเพลง และเรื่องตลก  ทั้งเกมโชว์ที่ไร้สาระ   ตัดขาดจากการฟังข่าวสาร  บ้านเมือง  จนเด็กขาดวิสัยทัศน์  และไม่มีข้อมูลในการฝึกคิด   ถ้อยคำที่เด็กพูดคุยกันในแต่ละวัน  จึงพบเห็นแต่เรื่องไร้สาระเป็นส่วนใหญ่   เจือปนด้วยคำหยาบคายที่ดูเหมือนจะกลายเป็นวัฒนธรรมในการคบหากันให้สนิทแน่นแฟ้น

            หากสอนให้เด็กจัดการกับเวลาที่จะใช้ฟังอย่างเหมาะสม   และมีรสนิยมในการฟังให้เหมาะสมกับวัย   การจัดระเบียบในการฟัง   จะทำให้เด็กเกิดทักษะการฟังที่ดีได้    เพราะโดยธรรมชาติการแยกแยะว่าสิ่งใดดีหรือไม่ดีจะมีจุดเริ่มต้นที่ครอบครัว   ทำอย่างไรจึงจะทำให้คนในครอบครัวของเรามีทักษะการฟัง  ทั้ง 4  ลักษณะได้   ความเหมาะสมในการใช้เวลาในการฟัง   และการสอนให้ฟังในสิ่งที่เหมาะสมกับวัย  จึงเป็นแบบฝึกหัดแรกของที่ผู้ที่อยาก “ฟังเป็น” ต้องทำ …ทุกครั้งที่ได้ฟังเรื่องใดก็ตาม.....ใช้เวลาสักนิดในการสำรวจตนเองว่า...ฟังเพื่ออะไร  ฟังแล้วคุ้มค่ากับเวลาที่เสียไปหรือไม่...ขอให้ฟังเก่งยิ่งๆขึ้นไปนะคะ