การจัดกิจกรรมส่งเสริมการคิดและแก้ปัญหาทาง คณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมชุมนุม


การจัดกิจกรรมส่งเสริมการคิดและแก้ปัญหาทาง คณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมชุมนุม

 

หลักการและเหตุผล

ความสามารถในการแก้ปัญหาเป็นเป้าหมายที่สำคัญของการเรียนคณิตศาสตร์แต่ความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียน

ยังไม่อยู่ในเกณฑ์ที่น่าพอใจ ขาดทักษะการคิด และวิธีการแก้ปัญหา

ที่ดี    และสภาพการเรียนการสอนในสภาพปัจจุบันมีข้อจำกัด  หลายอย่างเช่น เวลา และเนื้อหามีจำนวนมากไม่เอื้ออำนวยให้ครูผู้สอนได้ส่งเสริมการคิดและการแก้ปัญหาในชั้นเรียน ดังนั้น การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการคิดและการแก้ปัญหาเพิ่มเติมจากในชั่วโมงเรียนปกติ จะช่วยพัฒนาทักษะการคิดและการแก้ปัญหาของนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น  ซึ่งการจัดกิจกรรมชุมนุมคณิตศาสตร์ เป็นแนวทางหนึ่งที่จะช่วยพัฒนาและส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักคิดเป็นและแก้ปัญหาเป็น

วัตถุประสงค์

1.เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความตื่นตัวและเป็นความสำคัญในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

2.เพื่อฝึกทักษะและกระบวนการในการแก้ปัญหาแก่นักเรียน

 

รูปแบบการจัดกิจกรรม

เป็นการจัดกิจกรรมชุมนุมคณิตศาสตร์ โดย   ให้นักเรียนเลือกเรียนโดยความสมัครใจ

ขั้นตอนในการจัดกิจกรรม

1. จัดเตรียมและคัดเลือกเนื้อหาที่จะใช้ในการจัดกิจกรรม

2. ในการจัดกิจกรรมที่ช่วงแรก ๆ กิจกรรมที่จัด เป็นกิจกรรมบูรณาการกับวิชาอื่น ๆ เช่น วิชาภาษาอังกฤษ วิชาศิลปะ  เพื่อให้นักเรียนได้รับความสนุกสนานและเพลิดเพลินในการทำกิจกรรม

3. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม ๆ ละ 4 คน นำโจทย์ปัญหาให้นักเรียนช่วยกันคิดแก้ปัญหา เมื่อได้คำตอบให้เรียนในกลุ่ม

ส่งตัวแทนออกมานำเสนอกระบวนการคิดของกลุ่มให้เพื่อนฟัง

4. ครูชมเชยหรือให้รางวัลกลุ่มที่ทำถูกต้อง จากนั้น   ครูเสนอแนวคิดแก้ปัญหาเพิ่มเติม

5. นักเรียนตอบแบบสอบถามแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมความคิดและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ โดยการจัดกิจกรรมชุมนุม

 

 ผลที่ได้รับจากการจัดกิจกรรม

1.   นักเรียนมีความสุขและสนุกสนาน ในการเรียนคณิตศาสตร์มากขึ้น ดังคำกล่าว 

ที่ว่า เก่ง ดี มีสุข

2. นักเรียนมีความกระตือรือร้น    ในการเรียน คณิตศาสตร์มากขึ้น

3. นักเรียนมีทักษะในการแก้ปัญหา โดยมี   ขั้นตอนมากขึ้น

 

ตัวอย่างโจทย์ปัญหา

1.  เลข    2  จำนวน  จำนวนหนึ่งเท่ากับ 12  ค.ร.น.เท่ากับ     

  60    และ  ห.ร.ม. เท่ากับ 4   จงหาว่าเลขอีกจำนวนหนึ่ง มีค่า

  เท่าไร

 2.  อ้นและพ่อต้องการทราบว่าจำนวน ไก่และ สุกรที่เพื่อนบ้านเลี้ยงไว้ จึงไปดูที่ทุ่งนา  อ้นบอกพ่อว่านับขาของสัตว์ทั้งสองชนิดรวมกันได้   178   ขา และนับหางได้  66  หาง จงหาว่ามีไก่และสุกรอย่างละ กี่ตัว

 

 

 

 

 

 

 

 

 

หมายเลขบันทึก: 173780เขียนเมื่อ 28 มีนาคม 2008 13:54 น. ()แก้ไขเมื่อ 22 มิถุนายน 2012 11:32 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (1)

มาเรียนรู้และเป็นกำลังใจให้คุณครูทุกท่านนะคะ..

^^

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท