การจัดการเรียนการสอน คณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรมโครงงาน


การจัดการเรียนการสอน คณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรมโครงงาน

1. บทนำ

                ในโลกปัจจุบันซึ่งเป็นโลกที่มีแนวโน้มไปในทิศทางของเทคโนโลยีและการติดต่อทางเศรษฐกิจมากขึ้นเป็นไปทั้งในแนวทางที่ดีและส่งผลกระทบในทางที่ไม่ดีหลายๆอย่างซึ่งในสภาวะปัจจุบันนั้นถ้ามนุษย์ไม่มีการคิดแก้ปัญหาและสถานการณ์อย่างรอบคอบแล้วอาจจะส่งผลเสียอย่างถาวรต่อโลกและประเทศชาติอย่างแน่นอนซึ่งการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์อาจเป็นส่วนหนึ่งที่มีบทบาทสำคัญยิ่งในการพัฒนาความคิด  ทำให้มนุษย์ มีความคิดสร้างสรรค์  คิดอย่างมีเหตุผล เป็นระบบ ระเบียบและมีแบบแผน ทำให้สามารถคาดการณ์ วางแผน ตัดสินใจและแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ดังนั้นการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริงและสอดคล้องกับชีวิตประจำวันโดยการทำโครงงาน  ซึ่งการเรียนการสอนด้วยการจัดทำโครงงานจะทำให้ผู้เรียนได้รู้จักคิด  ค้นคว้าหาความรู้และแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบร่วมกับผู้อื่นและด้วยตนเองได้  พร้อมทั้งสามารถพัฒนาความรู้  ความสามารถ ทักษะการคิดวิคราะห์และกระบวนการเรียนรู้ด้านต่างๆ ได้อย่างแท้จริง

2. ผลสำเร็จ

1.  นักเรียนมีทักษะการคิดวิคราะห์

2.  นักเรียนสามารถใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหา

3.  นักเรียนสามารถนำความรู้ทางคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

4.  นักเรียนได้ใช้กระบวนการกลุ่มในการแก้ปัญหา

5.  นักเรียนสามารถเลือกทำงานได้อย่างอิสระโดยไม่จำกัดความคิดสร้างสรรค์

6.  นักเรียนสามารถนำความรู้ไปบูรณาการกับวิชาอื่นๆและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์สูงสุด

3. ผลการได้รับการยอมรับ

1.  โครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ตำแหน่งแม่นบาสฯ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 จากการประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ระดับ CEO ณ โรงเรียนสุรินทร์ราชมงคล วันที่ 21- 23 ธันวาคม 2548

2.  โครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง เลือกซื้อสุดคุ้ม ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 จากการประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ระดับ CEO ณ โรงเรียนเมืองสุรินทร์ วันที่ 21- 23 ธันวาคม 2549

4.  กิจกรรม/วิธีการ/ขั้นตอนที่สำคัญ

1. การคิดและเลือกชื่อเรื่อง หัวข้อเรื่องนั้นอาจได้จากการประสบปัญหาในท้องถิ่นหรือเป็นสิ่งที่นักเรียนต้องการศึกษาถึงเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับวิชาคณิตศาสตร์

2. การวางแผน

2.1 นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันประชุมวางแผนและเลือกครูที่ปรึกษาโครงงานพิเศษจะเป็นผู้เชี่ยวชาญในท้องถิ่นหรือครูท่านใดก็ได้

2.2 กำหนดหัวข้อเค้าโครงของโครงงานและเขียนเค้าโครงของโครงงานเพื่อให้ครูที่ปรึกษาพิเศษและครูประจำวิชาตรวจสอบ

3.  การดำเนินการ

ให้ผู้ทำโครงงานบอกถึงขั้นตอนในการศึกษาค้นคว้าโดยวิธีใดได้บ้าง และจะมีการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างไรบ้าง มีการประชุมแบ่งหน้าที่กันอย่างไรบ้าง เมื่อได้ข้อมูลมาแล้วจะมีวิธีในการวิเคราะห์ข้อมูลอย่างไรบ้าง  และจะมีวิธีการในการแปรผลและสรุปผลนำเสนอผลงานอย่างไรบ้าง

4.  การเขียนรายงาน

                การเขียนรายงานเป็นการเสนอผลงานของการศึกษาค้นคว้าเป็นเอกสาร เพื่ออธิบายให้ผู้อื่นทราบแนวคิด หรือปัญหาที่ศึกษา  วิธีการดำเนินการศึกษาข้อมูลต่างๆที่รวบรวมได้ ผลของการศึกษาค้นคว้า ตลอดจนประโยชน์และข้อเสนอแนะต่างๆที่ได้จากการทำโครงงาน  ประกอบด้วย

1.             ชื่อโครงงาน(ใช้ความคิดอย่างอิสระ)

2.             ชื่อผู้ทำโครงงาน

3.             ชื่อครูที่ปรึกษาโครงงาน

4.             บทคัดย่อ

5.             ที่มาและความสำคัญของโครงงาน

6.             จุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า

7.             สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า

8.             วิธีการดำเนินการ

9.             ผลการศึกษาค้นคว้า

10.      สรุปและข้อเสนอแนะ

11.      เอกสารอ้างอิง

5.  การนำเสนอผลงาน

                เป็นการแสดงผลงานที่นักเรียนได้ช่วยกันศึกษาค้นคว้า และเก็บรวบรวมและใช้ความคิดอย่างอิสระ  อาจจัดแสดงในรูปของนิทรรศการ หรือนำเสนอพร้อมแผงโครงงานก็ได้

 

 

หมายเลขบันทึก: 173755เขียนเมื่อ 28 มีนาคม 2008 13:39 น. ()แก้ไขเมื่อ 11 กุมภาพันธ์ 2012 23:20 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท