-ร่าง- ค่ายอบรมเศรษฐกิจพอเพียง รุ่นเดินเท้า

ถ้าเราจะดำเนินการเชิงนโยบายเรื่องหนึ่งเรื่องใด แต่เราไม่ไปศึกษาสภาพจริง ให้รู้เห็นปัญหา เห็นเงื่อนงำ เห็นคน เห็นกลไกทางสังคมที่วิกฤติทับซ้อน เราจะตีความไปต่างๆนานา เคยได้ยินแต่เรื่องตาบอดคลำช้าง แต่เรื่องนี้คนตาดีกำลังคลำอะไร?

ถามว่า เรารู้รึเปล่าวว่า ..ชาวบ้านรู้สึกและเข้าใจเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียงว่าอย่างไร? ชาวบ้านมีความเห็นเหมือนกับที่เราพูดกันปาวๆอย่างนั้นหรือ อะไรคือวิธีคิด วิธีมอง และแนวทางที่เขาอยากจะทำ ถ้ายังตอบคำถามตรงนี้ไม่กระจ่าง เราจะไปชวนใครทำเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงได้ "ปัญหา พื้นที่ วิถีชีวต ชุมชน อยู่ที่ไหน เราควรไปนอนคลุกที่นั่น "อยากได้ลูกเสือ ต้องเข้าทำเสือ"

การเรียนรู้ชีวิตในสังคม นำไปสู่แนวคิดการอยู่ร่วมกันแบบร่วมทุกข์ร่วมสุข มองเห็นคน เห็นสังคม เห็นส่วนรวม เห็นโจทย์และหน้าที่

-      หน้าที่ต่อตนเอง

-      หน้าที่ต่อสังคม

ถ้าชี้ชวนให้คนไทยมาร่วมกันลงขันทำหน้าที่ทั้งสองส่วนตามความพร้อม ความชอบ ความถนัด โดยมีการสอดรับจากการทำการบ้านล่วงหน้า ที่เราเรียกว่าหลักสูตรเศรษฐกิจพอเพียงรุ่นเดินเท้า เป็นจุดตั้งไข่

ภาพรวม: ชวนมาอยู่ มากิน มานอน มาร่วมเรียนรู้ในบรรยากาศการเรียนวิชาชีวิต วิชา+ชีวิต = ชีวิตที่ธรรมะ ธรรมชาติ

ระยะเวลา : 4 คืน 5 วัน

สถานที่ มหาชีวาลัยอีสาน (และสถานที่อื่นทุกภูมิภาค สัญจรไปเรียนทั้ง4ภาค)

กระบวนการ:

1 เรื่องส่วนตัว แบ่งกลุ่มละ 8-10 ชีวิต มอบกระต๊อบให้3หลัง มีเครื่องครัว หุงข้าวหม้อดิน ถาดทำขนมครก และครกที่ตำอาหารสูตรที่แซบ ยกบ้านพร้อมเครื่องครัวให้ เรียนวิชาช่วยกันทำอยู่ทำกิน

2 เรื่องใกล้ตัว ให้ช่วยกันทำมาหากิน เดินไปเลือกผัก เก็บไข่ไก่ ช้อนปลา เก็บผลไม้ฯลฯ มาทำอาหารเองทุกมื้อ เรียนวิชาหาอยู่หากิน

3 เรียนวิชาเดินไปหาดูความรู้

4 เรียนปฏิบัติในกิจกรรมที่เหมาะสม เช่น การปลูกผัก ปลูกต้นไม้ แปรรูปอาหาร

5 เรียนวิธีปรับงานเข้ากับสภาพแวดล้อมในขณะนั้น เช่น ฝนตก กลางคืน แมลงเม่า แมลงอื่นๆมาเล่นไฟ เราเปิดไฟล่อไว้ ไก่ ปลาดุก กินแมลง ประหยัดอาหาร

ศึกษาการสืบค้นความรู้ :

1 ความรู้ที่อยู่ในตัวคน ไปคุยกับชาวบ้าน นักปฏิบัติครอบครัวพอเพียง นักสู้ชีวิตในท้องถิ่น พระสงฆ์ผู้บุกเบิกงานพอเพียง ครูบาอาจารย์ในภูมิภาค

2 ความรู้ในธรรมชาติ เดินเรียน เช้า-เย็น ลงมือปลูกผัก ให้อาหารสัตว์ เก็บผลผลิตมาทำขนม อาหาร

3 ความรู้ในตำรา ศึกษาบริบทเศรษฐกิจพอเพียงในมิติต่างๆ ชวนตีความ ลงขันความคิดความเห็น แต่ละคนเข้าใจเรื่องนี้ว่าอย่างไร อะไรที่ต่าง อะไรที่ตรงกัน อะไรที่เป็นข้อสรุปร่วมกัน ถอดรหัสเศรษฐกิจพอเพียงตามความเห็นกลุ่มได้อย่างอิสระ กลางคืนจัดสุนทรีสนทนา กิจกรรมสร้างสรรค์บันเทิง ออกแบบการนำเสนอในสไตล์กลุ่ม รับข้อเสนออะไรดีๆที่กลุ่มคิดได้

4 ความรู้ในIT. ทุกกลุ่มมีคอมพิวเตอร์ใช้เป็นเครื่องมือในการสืบค้นข้อมูล เรียบเรียงสิ่งที่เรียนรู้ ออกแบบการนำเสนอผลงาน สรุปบทเรียนในระยะเวลาที่มาเข้าค่าย อธิบายวิธีการส่งเสริมและพัฒนาที่นำไปสู่ความพอเพียงด้านต่างๆ เช่น

·        ด้านที่อยู่อาศัย

·        ด้านอาหาร

·        ด้านเครื่องนุ่งห่ม

·        ด้านสุขอนามัย ยารักษาโรค

·        ด้านการงานอาชีพ รายได้ สภาวะการครองชีพ

·        ด้านความรู้ วิธีเรียนรู้ ใช้ความรู้ ไต่ระดับความรู้

·        ด้านเทคโนโลยีที่เหมาะสม

·        ด้านการสร้างเครือข่าย สังคมสมานฉันท์และสันติสุข

·        ด้านการสร้างนโยบายระดับชุมชน ภูมิภาค และภาคประชาสังคม

·        ด้านการทำงานอิงระบบ และการสร้างพันธมิตรวิชาการ

เรื่องดังกล่าวนี้ แปลงรูปแบบให้เป็นกระบวนการปฏิบัติ เพราะเราเชื่อว่าฐานคิดเศรษฐกิจพอเพียงมาจากการปฏิบัติ ไม่ลงมือทำเข้าใจยาก ชาวค่ายฯจะมีอิสระ ทุกคนเป็นพระเอก ลงเรียนได้อย่างเต็มพิกัด ไม่มีถูก-ผิด เสนอปรับแก้ได้ทุกกระบวนท่า ใช้ชีวิตให้มีความสุขกับการเรียนรู้ ความรู้ความคิดไม่มีอายุ ไม่มีเงื่อนไข ไม่มีข้อจำกัด

งานนี้ท้าทาย เพราะมีการแข่งขันระหว่างกลุ่ม กลุ่มไหนจะตีความบริบทเศรษฐกิจพอเพียง ได้เหมาะสมต่อการนำไปเผยแพร่มากกว่ากัน

ขั้นตอนเตรียมการ และเตรียมตัว

แนวทางเบื้องต้น :

1.   เชิญผู้สันทัดกรณี ครูพี่เลี้ยง ผู้ที่เกี่ยวข้อง มาเข้าค่ายชุดแรก ระดมสมองออกแบบกำหนดการ ให้ครอบคลุมเนื้อหาสาระวิชา 20 คน แบ่งเป็น 2 กลุ่ม

2.   สรุปเป็นแนวทางจัดการค่ายอบรมเศรษฐกิจพอเพียง รุ่นเดินเท้า

3.   รับฟังข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะ

4. เตรียมสร้างกระต๊อบ ห้องน้ำ สถาพแวดล้อมครัวเรือนพึ่งตนเอง

5. เตรียมเส้นทางจุดแวะพักนั่งซักถาม

6. เตรียมกิจกรรมปฏิบัติ บริหารแรงผสมบริหารปาก

7. เตรียมภาพลวงตา แต่ไม่ลวงใจ "บทเรียนเสมือน"

8. เตรียมประกาศหาตัวช่วย แบ่งงาน แต่รวมใจ เฉลี่ยความเป็นเจ้าภาพร่วม

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

สวรรค์เป็นใจ

-- Lin Hui พอที่จะช่วยเหลือได้ จะนำทีมงานผู้พัฒนาโอเพ่นซอร์สซอฟต์แวร์ อาจารย์วิศวะคอมพิวเตอร์จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี มาช่วยอบรมให้โดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆทั้งสิ้น เพราะจะสอนให้รู้จักใช้โปรแกรมและทรัพยากรที่มีอยู่อย่างคุ้มค่าอย่างมีเหตุผลและถูกต้องตามกฏหมายตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง โดยไม่ต้องไปซื้อทั้งฮาร์แวร์ใหม่และโปรแกรมใหม่

   ได้พระอาจารย์สายIT.มาช่วย ทราบข่าวตื่นเต้น นอนไม่หลับอีกแล้ว คืนนี้