เทคนิคการสอนเพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาคิดอย่างมีวิจารณญาณ

การจัดการเรียนการสอน เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาคิดอย่างมีวิจารณญาณ ซึ่งจัดให้กับนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 ในรายวิชาการพยาบาลมารดาและทารก 1 โดยใช้วิธีการสอนที่นอกเหนือจากการบรรยาย คือ การใช้สถานการณ์caseสมมติ แบ่งนศ.เป็นกลุ่มย่อยศึกษาข้อมูล และมีการสืบค้นข้อมูล (inquiry)เพิ่มเติมเพื่อใช้ในการวางแผนการพยาบาลโดยใช้กระบวนการพยาบาลอย่างมีเหตุผล และให้นำเสนอในชั้นเรียน นศ.กลุ่มอื่นร่วมอภิปรายแสดงความคิดเห็นและเสนอแนะเพิ่มเติม มีการใช้สื่อการสอนบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่เรียน เพื่อให้นักศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองเพิ่มเติมจากชั้นเรียน ในลักษณะ self-directed โดยการทบทวนเนื้อหา ทำแบบฝึกหัด และทำแบบทดสอบเพื่อประเมินตนเอง ทั้งนี้นักศึกษาสามารถเรียนรู้ได้ตลอดเวลาทุกสถานที่ ตามสะดวก นอกจากนี้ผู้สอนได้ใช้เทคนิคการตั้งคำถามให้นักศึกษาคิดวิเคราะห์เชิงเหตุและผล ผลจากการประเมินพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาดีขึ้น นักศึกษามีความพึงพอใจกับวิธีการสอนลักษณะนี้ Key success factor คือ การใช้เทคนิคการสอนโดยใช้สถานการณ์ case สมมติ สืบค้นและค้นหาข้อมูล เรียนรู้ด้วยตนเองโดยใช้ CAI ใช้กระบวนการพยาบาล