การจัดการศึกษาของประเทศไทย

                            การจัดการศึกษาของประเทศไทย สิ่งที่ดำเนินการไปแล้วคือการกำหนดการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นเป้าหมายระดับชาติ มีการบริหารงานแบบกระจายอำนาจ นวัตกรรมที่สำคัญคือมีระบบการศึกษาผู้ใหญ่ การศึกษาทางไกล การศึกษาระบบเปิด สถาบันเทคนิคและอาชีวศึกษา   และมีการเทียบโอนประสบการณ์เป็นหน่วยกิต ทั้งยังมีตลาดนัดความรู้ที่จัดโดยหน่วยงานรัฐและเอกชน เช่น ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจัดฝึกอาชีพ โครงการพระดาบส เป็นต้น สำหรับสิ่งที่ผู้วิจัยเสนอให้ทำคือรัฐควรเร่งส่งเสริม สนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างจริงจังและทั่วถึง โดยจัดให้มีคณะกรรมการบริหารและประสานงานการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อทุกฝ่ายร่วมมืออย่างจริงจังไม่ต่างคนต่างทำ สนับสนุนให้มีเครือข่ายการเรียนรู้และจัดตั้งสถาบันส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต โดยมีมาตรฐานการฝึกอบรมวิชาชีพร่วมกัน                  
                           สำหรับการยกระดับการศึกษาให้แรงงานไทย รัฐควรปรับหลักสูตรเนื้อหาให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมและความต้องการของผู้เรียน สนับสนุนให้เพิ่มทักษะความรู้ด้านภาษาอังกฤษ สนับสนุนสถาบันการศึกษาทางไกล ส่งเสริมให้มีธนาคารหน่วยกิต ( Credit Bank ) คือเรียนวิชาใดแล้วสามารถเก็บหน่วยกิตไว้ได้กับธนาคาร เมื่อมีเวลาเมื่อไหร่ก็สามารถมาเรียนเพิ่มโดยนำหน่วยกิตที่เรียนเพิ่มมารวมกับหน่วยกิตที่เคยฝากไว้ได้                                                                  
                                                                           @@@@@@@@@@