การเรียนรู้จะต้องมีการออกแบบที่ทำอย่างไรให้คนเกิดการเรียนรู้ได้เร็ว ซึ่งคงจะต้องมีสาปัตยกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆ ให้เรียนรู้ได้จริง สำหรับเหตุผลที่จะต้องเรียนรู้ได้เร็วขึ้น เพราะมนุษย์เองสร้างความรู้ขึ้นมากเป็นทวีคูณจนอาจกล่าวได้ว่าความรู้ที่เพิ่มขึ้นในช่วง 10 ปีที่ผ่ามามากกว่าความรู้ที่ผ่านมาก่อนหน้านี้นับร้อยปี จะเห็นว่าเรามีเครื่องมือเครื่องใช้ใหม่ๆ นับไม่ถ้วน มีผลิตภัณฑ์หลายอย่างที่เข้ามาเกี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน ทำอย่างไรให้คนเรียนรู้เร็วจึงเป็นสิ่งจำเป็น เพราะการที่คนมีความรู้มากขึ้นจะควบคุมการใช้เครื่องไม้เครื่องมือได้ดีกว่าหรือควบคุมสถานะการณ์ได้ดีกว่า
มนุษย์เลยต้องสร้างเครื่องไม้เครื่องมือเพื่อช่วยในการเรียนรู้ เป็นเทคโนโลยีการเรียนรู้มากมายเพื่อช่วยส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ได้เร็วเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นนั้นเอง ทั้งในรูปเครื่องมือสาธิต เครื้่องมือจำลองสถานะการณ์จริง รวมทั้งอีเลินนิ่งในรูปแบบต่างๆ มัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ ที่ให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วม และเทคโนโลยีการเรียนรู้ที่สำคัญที่สุดก็หนี้ไม่พ้นเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องต่างๆ มากมาย ทั้งฮาร์ดแวร์และซอพท์แวร์
การเรียนรู้จากผู้มีประสบการณ์ ผู้ที่รู้จริงหรือมีความเข้าใจกับกับเรื่องนั้นๆเป็นอย่างดีย่อมมีความสามารถในการถ่ายทอดได้ดีกว่า อธิบายให้ผู้เรียนเข้าใจได้เป็นอย่างดี สิ่งที่เน้นย้ำให้ทราบว่าผู้เรียนเข้าใจดี ก็ต่อเมื่อผู้เรียนสามารถนำไปใช้ได้ถูกต้อง หรือประยุกต์ใช้ได้หรือพลิกแพลงได้ แสดงว่ามีความเข้าใจมีหลักคิด วิธีคิด ถ้าท่องจำอย่างเดียวคงทำเช่นนั้นไม่ได้ เพราะความเข้าใจจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อสามารถหาความสัมพันธ์กับสิ่งต่างๆ ที่อยู่ในประเด็นที่เกี่ยวข้องได้ ถือว่าเป็นความเข้าใจขั้นต้น เมื่อมีความเข้าใจที่ลึกซึ้งขึ้นจะต้องสามารถที่จะวิเคราะห์ และสังเคราะห์เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนสามารถที่จะประเมินในแง่มุมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องได้ นั่้นก็คือนอกจากจะตอบคำถามว่า อะไร แล้วยังตอบคำถามทำไม และอย่างไรได้อีกด้วย โดยสรุปจะเห็นว่าเราจะเข้าใจอะไรได้นั้นเกี่ยวข้องกับการคิดโดยตลอดซึ่งให้ผลเป็นการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่งเสมอ เช่นอาจกล่าวได้ว่ามีการคิดหาเหตุผล จากการคิดหาความสัมพันธ์ คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ และคิดประเมิน
