เมื่อสักครู่ มีการประชุม ที่ปรึกษางานวิจัย เพื่อเข้าสู่งาน การจัดการความรู้ ในหัวข้องานวิจัย ท่านผู้อำนวยการเชิญประชุม คณะครูทั้ง 21 ท่าน เพื่อยืนยันหัวข้อที่จะใช้ กำหนดหัวปลาคือ การจัดการความรู้กับงานวิจัย ซึ่งครูอ้อย เคยนำเสนอบันทึกเรื่อง....KM หรือ สอบป้องกันวิทยานิพนธ์ บรรยากาศในวันนี้ แตกต่างจากเมื่อวานนี้ ครูอ้อย ฟังทุกท่านได้พูด ได้เล่าถึงปัญหา และความเป็นไปได้เสียก่อน จนเกือบจะสิ้นรายการประชุม ครูอ้อยได้เรียนให้ท่านผู้อำนวยการทราบ ถึงบรรยากาศของการจัดการความรู้ ที่จะลื่นไหล และเป็นธรรมชาติที่สุด ตลอดจนวิธีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ บทบาทของคนในองค์กร และพลังในการเล่าจากคณะครูที่มีศักยภาพทางวิจัยที่แตกต่างกัน... ตลอดจน เมื่อวานนี้ ท่านได้สอบถามเหมือนเป็นการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์มากกว่า.... ครูอ้อยได้เอ่ยถึงอดีตด้วยว่า...การจัดการความรู้ กับการจัดการเรียนรู้แบบ Backward Design มีผลอย่างไร โรงเรียนได้เสนอ ชื่อเรื่องนั้น ได้ถูกต้อง และเป็นที่นิยมของคณะครู ในวงการศึกษา มีประโยชน์ นำไปใช้ได้ คุ้มกับเวลาที่ได้สูญเสียไป แต่ประโยชน์ที่ได้มานั้น มหาศาล ครูอ้อยได้อธิบายให้ที่ประชุมทราบ ..การดำเนินการในขั้นตอนต่อไป ซึ่งความรู้สึกของท่านผู้อำนวยการและเพื่อนครูดีขึ้นและสรุปท้ายรายการ เพื่อนครูได้ตั้งชื่อที่ดูอ่อน และน่าสนใจขึ้นว่า....คุยคุ้ยงานสู่งานวิจัย...น่าสนใจมากนะคะ
