ในวันที่ 5 มีการทำกิจจกรรมร่วมกันในชั้นเรียนโดยใช้ชื่อกิจกรรมว่า เหลียวหลัง แลหน้า ทำให้ทุกคนได้ย้อนมองภาพในอดีตของท้องถิ่นของตนเอง ทำให้ได้ทรายว่าในอตีตจังหวัดของเรามีลักษณะอย่างไร และปัจจุบันเปลี่ยนไปอย่างไรบ้าง มีการเปลี่ยนแปลงอะไรเกิดขึ้น และในอนาคตข้างหน้าเราอยากจะให้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรบ้าง ทำให้ได้ทราบว่าในแต่ละจังหวัดมีสภาพความเป็นอยู่ที่แตกต่างกัน แต่สรุปได้ว่าในทุกพื้นที่อยากให้มีการเปลี่ยนแปลงที่ทันสมัยควบคู่ไปกับความมีคุณธรรม จริยธรรมของคนในสังคมนั้นๆด้วย
หลังจากนั้นเราได้เรียนเรื่อง การจัดการความรู้ โดยรูปแบบของความรู้จะมีอยู่ 2 ประเภท คือ รูปแบบของความรู้ที่เป็นเอกสาร เช่น กฎ ระเบียบ ระบบ เป็นต้น และรูปแบบของความรู้ที่เป็นสื่อต่างๆ เช่น วีซีดี ดีวีดี เทป เป็นต้น โดยความรู้จะแบ่งเป็น
ความรู้ชัดแจ้ง (Explicit knowledge) เป็นความรู้ที่สามารถรวบรวมถ่ายทอดได้ และอยู่ในรูปแบบที่เป็นเอกสารวิชาการที่อยู่ในตำราคู่มือการปฏิบัติงาน มีการบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร - เอกสารที่ผ่านการประมวลผล / จัดสารระบบ - บันทึกในสื่ออิเล็กทรอนิกส์ กระดาษ และสื่ออื่น ๆ - ง่ายต่อการถ่ายโยง / รับรู้ / สอน / เรียน
ความรู้ที่ฝังอยู่ในคน (Tacit Knowledge –เป็นความรู้ที่อยู่ในตัวคนแต่ละคน เกิดจากประสบการณ์ การเรียนรู้ หรือพรสวรรค์ ซึ่งถ่ายทอดออกมาเป็นเอกสาร ลายลักษณ์อักษรได้ยาก สามารถแบ่งปันกันได้ เป็นความรู้ทีทำให้เกิดการได้เปรียบในการแข่งขัน
