การจัดการความรู้

การปฏิรูปการศึกษา ตาม พ.ร.บ. 2542 นั้นคนไทย (ครู นักเรียน ผู้ปกครอง รวมทั้งชาวบ้านทั่วไป) ยังไม่เข้าใจ การประชาสัมพันธ์ทั่วถึงหรือเปล่า ทำไมอยู่แค่ในวงการศึกษา ทำไมไม่กระจายออกไปให้ทั่วทุกสาขาอาชีพ การเปลี่ยนแปลงอะไรสักอย่าง จริงอยู่เหมือนการสร้างเจดีย์กลางน้ำ หินก้อนแรกที่ทิ้งลงไปต้องจม หากทิ้งไปเรื่อยๆ สักวันต้องสร้างเป็นรูปเป็นร่างได้แน่ แต่ระบบการศึกษาไทย เป็นแบบฝังรากฝังโคนเกินไป ระบบอุปถัมภ์ เล่นพรรคเล่นพวก ผู้บริหารวิสัยทัศน์แคบ ยังมีให้เห็นอยู่มากมาย ใครมีความเห็นแตกต่างจากพรรคพวกตน ถูกเหยียบจมดิน ไม่ได้เกิดทั้งชาติ แล้วอย่างนี้จะปฏิรูปใครกันบ้างล่ะ จะปฏิรูปเฉพาะโรงเรียน นักเรียน ครู เท่านั้นรึ แล้วผู้บริหาร ผู้ปกครอง ไม่มีใครกล้าแตะเลยหรือไร (อย่างโรงเรียนดังๆ ส่งลูกเรียนเพื่อ ENT เข้ามหาลัยอย่างเดียว จนนักเรียนเกิดอาการกดดัน รู้หรือเปล่าแบบนี้เป็นระบบ Knock out ใครแพ้คัดออก ตั้งแต่เกิด แล้วเขาจะเป็นผลผลิตที่มีคุณภาพของประเทศชาติได้อย่างไร) ท่านมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องการปฏิรูปการศึกษา ใครบ้างที่ต้องเปลี่ยนแปลง เพื่อพัฒนาการศึกษาไทย และประเทศชาติเราเศรษฐกิจการศึกษาก็เป็นไปตามกฎเกณฑ์ดังกล่าวนี้ เมื่อโลกยิ่งก้าวไปข้างหน้า ระบบการศึกษาที่ไม่มีการปรับปรุง ก็จะยิ่งดูล้าหลังมากขึ้น การยอมรับย่อมน้อยลง เพราะไม่สามารถตอบสนองความต้องการ ที่เปลี่ยนแปลงไปแล้วในทางเศรษฐกิจและสังคมได้รัฐบาลไทยได้จัดสรรงบประมาณทางการศึกษาเป็นจำนวนมากมายในแต่ละปี ซึ่งตามหลักแล้วน่าจะช่วยรองรับความต้องการทางการศึกษาได้อย่างทั่วถึงเพียงพอ สถานศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งมหาวิทยาลัยของรัฐได้เพิ่มจำนวนขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่การศึกษาของประเทศไม่สามารถพัฒนาให้มีมาตรฐานและอนาคตที่ทัดเทียมต่างประเทศเท่าที่ควร ประเทศเพื่อนบ้านบางประเทศกลับก้าวล้ำหน้าและทันสมัยกว่าการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนทางการศึกษาเช่นปัญหาการขาดแคลนครูสำหรับเด็ก และปัญหาการแข่งขันเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ ยังคงเป็นปัญหาเก่าๆ ที่รัฐไม่สามารถดำเนินการให้บรรลุเป้าหมาย ในขณะที่ความก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจและการศึกษาของโลกกำลังเพิ่มปัญหาหรือความจำเป็นใหม่ๆ ไว้ให้แก้ไขมากขึ้นเรื่อยๆนี่เป็นประเด็นที่ทางการจะต้องขบคิดว่าทำไมงบประมาณที่รัฐจัดสรรให้เป็นจำนวนมากมาย จึงไม่สามารถช่วยผ่อนคลาย แม้แต่ปัญหาเก่าแก่ที่ใช้งบประมาณไปแล้วเป็นอันมาก ความสูญเปล่าของทรัพยากรภาครัฐเกิดขึ้นที่กระบวนการใด และทำอย่างไรจึงจะเปลี่ยนแปลงยุทธศาสตร์ของการปฏิรูป ให้เหมาะสมยิ่งขึ้น ตรงเป้าหมายที่ควรจะเป็นยิ่งขึ้น