การศึกษาพฤติกรรมของเด็กนักเรียนวัยแรกรุ่นตามคุณลักษณะที่ไม่พึงประสงค์สาเหตุอาจเกิดจากการร้องไห้เพื่อต้องการเรียกร้องความสนใจจากพ่อแม่ หรือเพื่อน หรือเพื่อทดสอบว่า พ่อแม่หรือเพื่อนรักเราจริงไหม รักเท่าคนอื่นไหม หรือเรียนรู้มาตั้งแต่เด็กว่าใครขัดใจก็จะร้องไห้จนติดเป็นนิสัย วิธีการช่วยเหลือ กรณีติดเป็นนิสัยจะต้องใช้เวลานานในการแก้ไข พ่อแม่ควรจะหนักแน่น และให้ ความเอาใจใส่ และให้ลูกฝึกหาวิธีแสดงออกด้วยวิธีอื่น ๆ สำหรับการร้องไห้ เพื่อเรียกความสนใจ พ่อแม่ควรไตร่ตรองหรือพูดคุยทำความเข้าใจกับลูกว่า การร้องไห้ครั้งนี้เพื่อถามหาความรัก, ความเชื่อมั่น, ทดสอบว่ารักไม๊, ยุติธรรมไม๊ เมื่อทราบแล้วก็พูดคุยทำความเข้าใจ หรือให้ในสิ่งที่เขาถามหา พร้อมทั้งอธิบาย ด้วยว่าให้เพราะอะไร โดยทั่วไป วัยรุ่นมีอารมณ์รุนแรงเป็นธรรมชาติ ตั้งแต่รุนแรงเพียงเล็กน้อย เช่น หงุดหงิด ตำหนิคนอื่น คิดเร็วทำเร็ว จนถึงอารมณ์รุนแรงมาก ๆ เช่น ก้าวร้าว ดื้อดึง ด่าทอ ชวนทะเลาะต่าง ๆ และที่ออกจะรุนแรงมากเป็นพิเศษก็คือ ยกพวกตีกัน ก่อความไม่สงบในชุมชนและสังคมอารมณ์รุนแรง ในบางครั้งนำ ไปสู่การกระทำอันไม่ถูกต้อง แต่รู้เห็นได้ยากจนกว่าจะ ปรากฎผลเสีย เช่น มั่วสุม หรือพฤติกรรมผิด ๆ ทางเพศ และเสพสารเสพติด เป็นต้น อารมณ์รุนแรง ทางอารมณ์จะปรากฎให้เห็น 2 ทาง คือ ทั้งทางที่เห็นชัด ๆ และในทางซ่อนเร้น เห็นได้ยาก อารมณ์รุนแรงของวัยรุ่นมีสาเหตุหลายอย่าง โดยสรุปก็คือ มีชีวิต ที่เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว จากความเป็นเด็กสู่ความเป็นผู้ใหญ่ทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ และสังคม ด้านร่างกาย เติบโต สูงใหญ่ แข็งแรงมีกำลังมาก ด้านจิตใจ มีทั้งอยากรู้อยากลอง เชื่อมั่นในตนเอง ประสานกับความรู้สึกพะว้าพะวัง ลังเล ด้านสังคม มักถูกคาดหวังมากเกินไป หรือถูกคาดหวังน้อยเกินไป เช่น ถูกมองว่ายังเด็กหรือเยาว์วัยอยู่ เป็นต้น เพราะความเปลี่ยนแปลง ดังกล่าวนั้น ทำให้วัยรุ่นหงุดหงิดงุ่นง่าน และคับข้องใจ นำไปสู่อารมณ์ที่ร้อนแรงในที่สุด เราจะช่วย ลดอารมณ์รุนแรงของวัยรุ่นอย่างไร ก่อนอื่นก็ต้องยอมรับธรรมชาติ ของวัยรุ่นให้ได้เสียก่อน คือรู้ว่าเบื้องหลังความเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วนั้น วัยรุ่น อยากเก่ง อยากโต อยากโชว์ และอยากช่วย เพื่อจะเป็นผู้ใหญ่ที่ดีในวันข้างหน้า ผู้ใหญ่พึงใจเย็นให้โอกาสแก่เขาได้แสดงความสามารถอย่างเต็มที่คอยให้คำแนะนำ และให้สติอย่างมีเมตตาควบคู่ไปด้วย
การศึกษาพฤติกรรมวัยแรกรุ่น
ความเชื่อมั่น, ทดสอบว่ารักไม๊, ยุติธรรมไม๊
ความเห็น
ยังไม่มีความเห็น