การแก้ไขปัญหาการอ่านภาษาอังกฤษ

จากปัญหาที่เกิด  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 อ่านคำศัพท์ไม่ได้ ข้าพเจ้าจึงคิดแก้ปัญหาโดยนำหลักการเทียบเคียงตัวอักษรไทยกับภาษาอังกฤษ โดยใช้คำศัพท์ง่ายๆก่อน    โดยใช้หลักการดังนี้      ให้หลักการเทียบเคียงตัวอักษรและสระในภาษาไทย              A             ตรงกับ        อะ  อา  เอ  แอ                     N           ตรงกับ            น                   B           ตรงกับ       บ                                         O           ตรงกับ            โอ,     ออ              C           ตรงกับ       ค, ก,ซ,                                 P            ตรงกับ            พ, ป              D           ตรงกับ       ด                                          Q            ตรงกับ           คว              E           ตรงกับ       อี,   เอ                                   R            ตรงกับ            ร              F            ตรงกับ      ฟ                                          S             ตรงกับ            ส, ซ              G           ตรงกับ      จ,  ก                                      T             ตรงกับ            ท,  ต                                                 H           ตรงกับ       ห, ฮ                                      U            ตรงกับ            อั      อุ   อู              I             ตรงกับ       ไอ,   อิ                                  V            ตรงกับ            ว                     J             ตรงกับ        จ                                          W           ตรงกับ            ว              K            ตรงกับ        ค                                          X            ตรงกับ            ก, ซ              L             ตรงกับ       ล                                           Y            ตรงกับ           ย              M            ตรงกับ       ม                                           Z            ตรงกับ            ซ            เช่น     fan         อ่านว่า          แฟน           มาจาก         f           =       ฟ    ,    a         =      แอ ,       N       =      น                 Pig         อ่านว่า         พิก              มาจาก         p  =   พ  ,     I    =     อิ,       g  =    ก                 Red        อ่านว่า         เรด              มาจาก         r  =   ร ,        e   =    เอ ,      d  =    ด                        นักเรียนได้เห็นคำศัพท์ และสามารถอ่านออก   จำคำแปลได้ด้วยในขณะที่อ่าน  จึงทำให้เด็กมีความสนใจ  อยากอ่านคำศัพท์  แรกๆจะให้นักเรียนดูก่อนว่าตัวไหนตรงกับภาษาไทยตัวอะไร  นานเข้า   เขาจะจำได้   ส่วนเด็กที่ยังจำไม่ได้ ก็จะให้เขาดูไปก่อน  ต่อไปเขาจะจำได้เอง