สอนวิถีพุทธ เขียนแผนฯ อย่างไร ?

ธีรนุช

นาง ธีรนุช เชยกลิ่นเทศ

สอนวิถีพุทธ เขียนแผนฯ อย่างไร ?

การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ แนววิถีพุทธและเศรษฐกิจพอเพียง

การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ แนววิถีพุทธและเศรษฐกิจพอเพียง

เมื่อ 10 ต.ค. 50 ชมรมครูปฐมวัยกรุงเทพมหานคร ได้จัดอบรมการเขียนแผนฯ ตามแนววิถีพุทธและเศรษฐกิจพอเพียง โดยวิทยากรที่เราคุ้นเคยกันดี พี่เจี๊ยบ ปิยธิดา เกษสุวรรณ ศึกษานิเทศก์ปฐมวัยคนเก่งของเรานี่เอง พี่เจี๊ยบได้ให้แนวคิดว่า การสอนตามแนววิถีพุทธ (วิถีธรรม วิถีไทย) และแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงนั้น ถือเป็นสิ่งเดียวกัน คือ เน้นให้เด็ก กิน อยู่ ดู ฟัง เป็น ซึ่งแผนการจัดประสบการณ์ระดับปฐมวัยเขียนในลักษณะบูรณาการในกิจกรรมประจำวันทั้ง 6 กิจกรรมอยู่แล้ว เพียงแต่ครูต้องรู้ว่าหลักของวิถีพุทธ คือ ศีล สมาธิ ปัญญา และสามารถแยกแยะได้ พี่เจี๊ยบได้แนะนำการบูรณาการสาระ/ทักษะ กับพัฒนาการ อย่างง่ายๆ ดังนี้

ปัญญาภาวนา = สติปัญญา อยู่ใน กิจกรรมเสริมประสบการณ์ / เกมการศึกษา

กายภาวนา = ร่างกาย อยู่ใน กิจกรรมเคลื่อนไหว / กลางแจ้ง

ศีลภาวนา = สังคม อยู่ใน กิจกรรมเล่นเสรี / กลางแจ้ง

จิตตภาวนา = อารมณ์ อยู่ใน กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ / เล่นเสรี

ในการเขียนแผนฯ ครูสามารถบอกในจุดประสงค์ว่า สอดคล้องกับหลักวิถีพุทธ และ KPAอย่างไร

ศีล = ปฏิบัติ ( ทักษะ = P )

สมาธิ = ตั้งใจมั่น ( จิตพิสัย = A )

ปัญญา = ความรู้ ความจำ ความเข้าใจ ( พุทธิพิสัย = K )

นอกจากนี้ พี่เจี๊ยบยังได้แนะนำให้ปรับหลักสูตรสถานศึกษาปีหน้า โดยแทรกเรื่อง วิถีธรรม วิถีไทย ใน “ปรัชญา” เพื่อให้เป็นหลักสูตรตามแนววิถีพุทธที่สมบูรณ์ หวังว่าเพื่อนครูปฐมวัย คงจะนำวิธีการเขียนแผนตามแนววิถีพุทธไปใช้ได้นะคะ...J