สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ประกอบด้วยจังหวัดปัตตานี ยะลา และนราธิวาส ประชาชนส่วนใหญ่นับถือศาสนาอิสลาม และใช้ภาษายาวีท้องถิ่นเป็นภาษาหลักในการติดต่อสื่อสาร ทำให้ทักษะการพูดภาษาไทยของนักเรียนที่นับถือศาสนาอิสลามไม่ดีเท่าที่ควร โดยเฉพาะปัญหาเหล่านี้เกิดขึ้นกับนักเรียนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ที่นับถือศาสนาอิสลามและประมาณร้อยละ 80 ของนักเรียน จะใช้ภาษายาวีในการสื่อสารกับเพื่อน ครูและผู้ปกครอง ทำให้เกิดปัญหาการพูดภาษาไทยไม่ชัดเจน ไม่เข้าใจความหมายของคำในภาษาไทย และส่งผลต่อการฟัง อ่านและเขียนตามไปด้วย
จากสภาพปัญหาดังกล่าว ผู้เขียนจึงมีแนวทางในการจัดการศึกษาโดยได้บูรณาการในสาขาปรัชญาการศึกษา จิตวิทยาการศึกษาและสังคมวิทยา ดังนี้
ผู้บริหารหรือผู้นำ...........
หลักสูตร.........
ครู.........
นวัตกรรม.........
(สนใจอ่านบทความทั้งหมดได้ในวารสารวิชาการ ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 เดือน มกราคม - มีนาคม 2550 หน้ า33-38 หรือ www.pattani1.go.th/Doc/warasan.doc)
