เทคโนโลยีกับการบริหารในการจัดการศึกษา

เทคโนโลยีกับการบริหารในการจัดการศึกษาเทคโนโลยีที่นำมาใช้ในสถานศึกษามุ่งประโยชน์เพ่อคุณภาพการเรียนการสอนได้แก่  1.เทคโนโลยีการสื่อสาร (  Telecommunication  TechnoLogy )                                คอมพิวเตอร์เป็นผลิตผลของการพัฒนาอุปกรณ์ทางด้านอิเลคทรอนิกส์ที่สามารถนำมาใช้งานตามความประสงค์ของผู้ใช้ด้วยคำสั่งที่สร้างขึ้นหรือเรียกว่าโปรแกรม  ผู้ที่สร้างเรียกว่าโปรแกรมเมอร์   ช่องทางของการมีปฏิสัมพันธกับเครื่องคอมพิวเตอร์นับวันจะเพิ่มมากขึ้นคอมพิวเตอร์ที่นำมาใช้ทางด้านการเรียนการสอนสามารถแบ่งออกเป็น 2 ประเภทใหญ่ๆได้แก่1.       computer – assisted  instruction  หรือ cai เป็นคอมพิวเตอร์ที่ใช้กับผู้เรียนเป็นส่วนใหญ่2.       computer – managed  instruction  หรือ cmi  เป็นคอมพิวเตอร์ที่ใช้ในการดำเนินการหรือจัดกระบวนการของการเรียนการสอน2.เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์( computinG TechnoLogy )  เป็นแหล่งรวบรวมข้อมูลเก็บไว้ในรูปของdigital  code พัฒนาควบคู่กับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพราะเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์จะมีประโยชน์น้อยถ้าไม่มีข้อมูล3.เทคโนโลยีฐานข้อมูล ( data -  based TechnoLogy )                เป็นเทคโนโลยีโทรคมนาคมเป็นการพัฒนาระบบการสื่อสารโดยเป็นตัวเชื่อมให้คอมพิวเตอร์กับฐานข้อมูลที่กระจายกันอยู่ทั่วโลกหรือคอมพิวเตอร์กับคอมพิวเตอร์ในแต่ละที่ที่ห่างไกลกันสามารถเชื่อมต่อกันได้เกิดสภาวการณ์ไร้พรมแดนกับสังคมโลก4.เทคโนโลยีการศึกษา ( educational TechnoLogy )            การนำความสามารถพิเศษของเทคโนโลยีมาใช้กับผู้เรียนที่มีธรรมชาติการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน  มาจัดกระทำเป็นระบบคัดสรรจัดขั้นตอนจนผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้  ตลอดจนช่วยให้การวัดและประเมินผลดำเนินไปอย่างมีคุณภาพ การบูรณาการเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา          การพัฒนาการของเทคโนโลยีฐานข้อมูลกำลังได้รับการเอาใจใส่และสนใจอย่างมาก  เพราะข้อมูลเหล่านี้คือปัจจัยสำคัญของยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ   เรามีเทคโนโลยีโทรคมนาคมเป็นช่องทางของการติดต่อและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่สามารถเชื่อมต่อการรับส่งและแปลค่าของข้อมูลให้เป็นไปตามความต้องการ    การปรับตัวของสถานศึกษาเพ่อรับการพัฒนาของเทคโนโลยีมีตัวอย่างให้เห็นคือห้องสมุดหรือศูนย์วิทยบริการ  สำนักเทคโนโลยีทางการศึกษาและศูนย์คอมพิวเตอร์การนำเทคโนโลยีในรูปของ  “ระบบ”  เพื่อนำมาใช้ร่วมกับเทคโนโลยีในรูปของเครื่องมือต้องให้ความสำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่ากัน                การบูรณาการเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาเป็นการใช้เทคโนโลยีด้านต่างๆเพื่อประโยชน์ของการจัดการศึกษาในแบบแผนของการบูรณาการที่นำเทคโนโลยีทั้ง 4 ด้านเป็นการบูรณาการในระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่สามารถนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอนซึ่งเป็นเป้าหมายสำคัญของการบริหารการศึกษาให้เกิดทั้งประสิทธิภาพ  (  EFFiciency  )และประสิทธิผล  (  EFFECTiveness )  เพื่อนำไปสู่คุณภาพ( Quality )  ของผู้จบการศึกษาและคุณภาพของระบบบริหารและจัดการเรียนการสอน