เทคนิควิธีปฏบัติการสอนอ่านตีความ
๑. ตรวจสอบความรู้เดิมของนักเรียนโดยให้นักเรียนระดมพลังสมองในเรื่องเกี่ยวกับการอ่านว่านักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับวิธีการอ่าน หลักการอ่านอย่างไรบ้าง แล้วบันทึกเป็นแผนภาพ
๒. ใช้คำถามกระตุ้นนักเรียนว่าต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับการอ่านเพิ่มเติมอะไรบ้าง นักเรียนบันทึกหัวข้อที่ต้องการรู้ไว้เพื่อหาคำตอบ
๓. จัดกิจกรรมและวางแผนการสืบค้นจากสื่อ ICT
-กำหนดประเด็นการสืบค้นเกี่ยวกับการอ่าน เช่น อ่านจับใจความ,อ่านแปลความ, อ่านขยายความ อ่านวิเคราะห์ และอ่านตีความ
-แตกรายละเอียดเค้าโครงที่จะสืบค้น เช่น ประเภท วิธีการ หลักการอ่าน สาระสำคัญ ประโยชน์และข้อคิดที่ได้
-สืบค้นจาก Internet
๔. รวบรวมข้อมูลที่ได้จากการสืบค้นมาสรุปและบอกแหล่งอ้างอิง
๕. สังเคราะห์ข้อมูลเป็นองค์ความรู้ใหม่ในด้านการอ่าน
๖. นักเรียนวางแผนการนำเสนอผลงานโดย
-กำหนดรูปแบบการนำเสนอเป็น E-book / powerpoint/ paper
และเตรียมนำเสนอ
๗. ประเมินผลงานโดยครูและนักเรียนตามเกณฑ์ที่กำหนด
