จากประสบการณ์ในการสอน    ปัญหาหนึ่งที่พบบ่อยๆ   ก็คือ นักเรียนอ่าน และเขียนหนังสือไม่คล่อง  ซึ่งตามความคาดหวังนั้นคือ  อย่างน้อยนักเรียนชั้น ป.3  จะต้องอ่านและเขียนคล่อง  แต่ด้วยปัจจัยหลายๆ ประการที่ทำให้เด็กนักเรียนบางคน  ไม่สามารถอ่าน และเขียนหนังสือคล่องตามความคาดหวังได้  และในเมื่อเด็กอ่าน และเขียนหนังสือไม่คล่องแล้ว  ผลการเรียนรู้ในกลุ่มสาระวิชาอื่นๆ  ก็ต้องได้รับผลกระทบไปด้วย                จากปัญหานี้จึงเป็นเหตุทำให้เกิด  โครงการอ่านคล่อง เขียนคล่อง ต้องหมั่นฝึก  ขึ้นมา  โดยในขั้นแรกต้องสร้างแรงจูงใจในการอ่าน มีการจัดหานิทานสั้นๆ  มีรูปภาพที่น่าสนใจ  และเหมาะสมกับนักเรียนชั้น ป.3  มาจัดเป็นมุมอ่านหนังสือ  และเชิญชวนให้นักเรียนใช้บริการในเวลาว่าง   และยังเปิดโอกาสให้นักเรียนนำเสนอเรื่องที่ตนเองอ่านโดยการเล่าให้เพื่อนๆฟัง  และมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในเรื่องที่เล่า   หลังจากนั้นคุณครูเริ่มที่จะให้นักเรียนอ่านข่าวสาร  ความรู้ต่างๆ ในหนังสือพิมพ์ แล้วสรุปเนื้อหาลงในใบงาน   กิจกรรมวางทุกงาน  อ่านทุกคน  หลังจากนั้นก็เอามาอ่านให้คุณครู และเพื่อนๆฟัง   การฝึกเช่นนี้จะต้องเป็นการฝึกที่สม่ำเสมอ   และต่อเนื่อง ซึ่งภาระหลักที่คุณครูจะต้องปฏิบัติ คือ  การเสริมแรง  และการเอาใจใส่อย่างสม่ำเสมอ ตลอดจนต้องมีการกำกับ และติดตามผลความก้าวหน้าของนักเรียนแต่ละคน  ซึ่งถ้าหากนักเรียนอ่านคล่อง   เขียนคล่อง  การเรียนรู้ในสาระอื่นๆน่าจะมีการพัฒนาขึ้น