แผนการสอนเหมือนยาหม้อใหญ่ของครู
เป็นที่ทราบทั่วกันว่าแผนการสอนเป็นเหมือนเข็มทิศในการเดินทางไปสู่ความสำเร็จของการจัดการเรียนรู้ เพราะเป็นกระบวนการวางแผนการจัดการเรียนรู้ของครูที่จะทำให้การจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ เจตคติและประสบการณ์ในสาขาวิชานั้นๆ
แต่จากการพบปะสนทนากับครูหลายท่านและได้อ่านบันทึกแผนการจัดการเรียนรู้ของครู ซึ่งคุณครูหลายท่านมีความสงสัยและไม่มั่นใจในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ว่าที่ทำไปนั้นจะถูกต้องหรือไม่ ? มีองค์ประกอบอย่างไร ? รูปแบบอย่างไร ?
จากข้อสงสัยต่างๆเหล่านั้น ขอเสนอแนะว่าในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ขอให้หันไปมองหลักสูตรการศึกษา ตัวผู้เรียน ทรัพยากรและแหล่งเรียนรู้ทั้งที่เป็นตัวบุคคลและวัสดุอุปกรณ์ หลักการสอน/ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ธรรมชาติของวิชานั้นๆ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติและจุดเน้น/นโยบายทางการศึกษาที่เกียวข้องเป็นต้น
นอกจากนั้นจะต้องคำนึงถึงองค์ประกอบหลักๆของแผนการจัดการเรียนรู้คือจะต้องมี สาระสำคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้/เนื้อหาสาระ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และบันทึกหลังสอน
สำหรับรูปแบบนั้นอาจจะมีหลายรูปแบบ แต่ในแต่ละรูปแบบจะต้องมีองค์ประกอบหลักๆ ดังกล่าว
สุดท้ายจากข้อเขียนนี้ขอให้คลายความสงสัยและความไม่มั่นใจ เป็นความมั่นใจในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ต่อไป
ความเห็น (7)
- สวัสดีค่ะแวะมาทักทายค่ะ
- อบรมอะไรหรอค่ะ
- ว่างๆทักทายกันได้นะค่ะ
- http://gotoknow.org/blog/akirao
- ขอโทดนะคะพิมพ์ผิด
- เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการคืดว่าแผนการสอนเหมือนยาหม้อใหญ่
- แวะมาทักทายได้นะคะ
ฉลวย ฝั้นเต็ม
ดีจังเลยนะคะ มีประโยชน์สำหรับคุณครู
- แวะมาทักทายค่ะ
- ขอบคุณมากนะค่ะที่เข้าไปแสดงความคิดเห็น
- ว่างๆทักทายกันได้นะค่ะ
- http://gotoknow.org/blog/akirao1
จำไม่ได้ค่ะ ว่า ศน.คนใดพูด
เขาบอกว่า แผนการสอนของครู มีไว้กันผี และกันปอบ
ผี......เป็นหัวหน้าครูอยู่ที่โรงเรียน >>>ชอบถามบ่อยๆ ว่า เขียนแผนฯ หรือยัง
ส่วนปอบ......ส่วนมากจะอยู่ที่ที่เขตฯ >>>เวลาเข้าไปที่โรงเรียนเจอหน้าครูไม่ถามอย่างอื่นหรอก ชอบถามว่า มีแผนฯ หรือยัง
ถ้าครูตอบว่า...ทำแผนแล้ว ...มีแผนแล้ว ทั้งผีและปอบก็จะไม่มารบกวนครูอีกเลย......ฮา...
( เขียนให้ฮาเล่นเฉยๆ นะค่ะ ไม่มีเจตนาลบหลู่ท่านผู้ใด โปรดอย่า ซีเรียส )