คุณภาพของความคิดเหล่านั้น ซึ่งอาจมีความคิดใดความคิดหนึ่งที่ริเริ่มสร้างสรรค์ได้ดีมาก
เด็ก ..เป็นดั่งผ้าขาวอันบริสุทธิ์ ความคิดและจิตนาการที่เปิดเผย ออกมาจึงเป็นสิ่งสะท้อนให้ผู้คนรอบข้างรับรู้และยอมรับเด็ก ..เป็นวัยที่ยังอ่อนเยาว์ทั้งร่างกาย ความคิดและจิตใจ ยังปกป้องตนเองไม่ได้รักษาสิทธิของตนไม่ได้ และเรียกร้องสิทธิของตนไม่เป็นเมื่อประจวบกับการได้อยู่ใกล้ชิดกับ
ผู้ใหญ่ที่ไม่รู้จักไม่ปกป้องคุ้มครองเด็กจะทำให้เด็กถูกจำกัดความคิดสร้างสรรค์ซึ่งมีอยู่โดยธรรมชาติและส่งผลเสียหายต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก
อุปสรรคซึ่งสกัดกั้นความคิดมี 6 ประการ ได้แก่
1. คำตอบที่ถูกต้องพียงคำตอบเดียว คนทั่วไปจะพยายามหาคำตอบ ซึ่งถูกต้องเพียงคำตอบเดียว และจะมีความสุขเมื่อได้พบคำตอบนั้น แต่ผู้มีความคิดสร้างสรรค์จะหาคำตอบเพิ่มเติมจากคำตอบที่ถูกนั้น
2. การกำหนดความคิด คนทั่วไปจะคิดอยู่ในวงที่จำกัดซึ่งจะหมดวิธีการแก้ปัญหาในที่สุด ผู้ที่มีความคิดสร้างสรรค์จะคิดเกินขอบเขต
3. ความเคยชิน ผู้ที่มีความคิดสร้างสรรค์จะคิดในแง่มุมต่าง ๆ นอกเหนือจากที่เป็นอยู่
4. การไม่สนใจสิ่งที่สนใจ ความคิดมีบางสิ่งที่ไม่น่าเป็นไปได้ เช่น การทำกระเป๋าจากขนหูหนู ซึ่งคนทั่ว ๆ ไม่สนใจที่จะทำให้มันเป็นจริงขึ้นมา
5. การประเมินความคิดเร็วเกินไป ในขณะที่คนที่ใช้ความคิดสร้างสรรค์การประเมินผลยังไม่ควรมีบทบาทในขณะนั้น ควรจะรั้งรอการพิจารณาความคิดที่เกิดขึ้นไว้ก่อน เพราะความคิดนั้นอาจจะเป็นก้าวหนึ่งของความคิดสร้างสรรค์
6. ความกลัวว่าจะถูกมองว่าโง่ คน ทั่ว ๆ ไปจะไม่แสดงความคิดเห็นของตนออกมา เพราะกลัวว่าจะถูกมองว่าโง่ แต่ผู้มีความคิดสร้างสรรค์จะไม่คิดเช่นนั้น เขาจะกล้าแสดงความคิดเห็นออกมาให้มากที่สุดเท่าที่จะมากได้ โดยไม่จำเป็นต้องคำนึ่งถึงคุณภาพของความคิดเหล่านั้น ซึ่งอาจมีความคิดใดความคิดหนึ่งที่ริเริ่มสร้างสรรค์ได้ดีมาก
อุปสรรคที่สกัดกั้นความคิดสร้างสรรค์ สรุปได้ว่า การมีโอกาสเลือกคำตอบเพียงคำตอบเดียว การกำหนดความคิด ความเคยชิน การไม่สนใจสิ่งต่าง ๆ การประเมินสิ่งต่าง ๆ เร็วเกินไปโดยไม่พิจารณาให้ละเอียดก่อน และการไม่กล้าแสดงออกโดยกลัวว่าคนอื่นจะว่าตนโง่
