วิเคราะห์หลักสูตร

วิทยาศาสตร์ป.3

การวิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์      ชั้นประถมศึกษาปีที่  3โรงเรียนอนุบาลพระนครศรีอยุธยา

เนื้อหา/สาระการเรียนรู้	ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง	จุดประสงค์การเรียนรู้	กิจกรรม
1.การสำรวจ  สังเกตและอธิบายลักษณะต่างๆ  ของตัวเองที่เหมือนพ่อและ / หรือเหมือนแม่  2.  การสำรวจ  อภิปรายและอธิบายได้ว่าสิ่งมีชีวิตมีการถ่ายทอดลักษณะจากพ่อและ / หรือแม่สู่ลูกหลาน 3.  การสืบค้นข้อมูล  อภิปรายและอธิบายเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตหลายชนิดที่เคยมีอยู่และสูญพันธุ์ไปแล้ว  4.  การสืบค้นข้อมูล  อภิปรายและอธิบายเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตบางชนิดดำรงพันธุ์มาจนถึงปัจจุบันได้  เนื่องจากมีลักษณะเหมาะสมต่อสภาพแวดล้อม  รวมทั้งนำความรู้ที่ได้ไปใช้ 5.  การสำรวจ  การสังเกต และอภิปรายความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมและสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ที่อาศัยอยู่ร่วมกันในสิ่งแวดล้อม	1.  สำรวจ  สังเกตและอธิบายลักษณะต่างๆ  ของตัวเองที่เหมือนพ่อและ / หรือเหมือนแม่  2.  สำรวจ  อภิปรายและอธิบายได้ว่าสิ่งมีชีวิตมีการถ่ายทอดลักษณะจากพ่อและ / หรือแม่สู่ลูกหลาน (ว 1.2 – 1) 3.  สืบค้นข้อมูล  อภิปรายและอธิบายเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตหลายชนิดที่เคยมีอยู่และสูญพันธุ์ไปแล้ว  (ว 1.2 – 3)4.  สืบค้นข้อมูล  อภิปรายและอธิบายเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตบางชนิดดำรงพันธุ์มาจนถึงปัจจุบันได้  เนื่องจากมีลักษณะเหมาะสมต่อสภาพแวดล้อม  รวมทั้งนำความรู้ที่ได้ไปใช้  (ว 1.2 – 3)5.  สำรวจ  สังเกตและอธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม  ใช้  (ว 2.1 – 1)	1.  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้2.  มีความสามารถในการตัดสินใจ3.  นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน4.  มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรม  และค่านิยมที่เหมาะสม 1.  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้2.  มีความสามารถในการตัดสินใจ3.  นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน4.  มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรม  และค่านิยมที่เหมาะสม	1.  สังเกต  สำรวจลักษณะ  ต่าง ๆ ของสิ่งมีชีวิตใกล้ตัว และอธิบายได้ว่าสิ่งมีชีวิตมีการถ่ายทอดลักษณะจากพ่อและ/ หรือแม่สู่ลูกหลาน     2.  สืบค้นข้อมูล  อภิปราย  อธิบายเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตหลายชนิดที่เคยมีอยู่  และสูญพันธุ์ไปแล้ว  ส่งมีชีวิตบางชนิดดำรงพันธุ์มาจนถึงปัจจุบันได้เนื่องจากมีลักษณะเหมาะสมต่อสภาพแวดล้อม  รวมทั้งนำความรู้ไปใช้

 การวิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์      ชั้นประถมศึกษาปีที่  3โรงเรียนอนุบาลพระนครศรีอยุธยา

สาระการเรียนรู้	ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง	จุดประสงค์การเรียนรู้	กิจกรรม
6.  การสืบค้นข้อมูล  และการอภิปรายเกี่ยวกับทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่นและการใช้ทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่น7.  การอภิปราย  และนำเสนอวิธีการต่าง ๆ ในการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างประหยัด  คุ้มค่าและการปฏิบัติจริง  เช่นการประหยัดพลังงาน  การประหยัดการใช้สิ่งของต่าง ๆ      8.การทดลองเกี่ยวกับสมบัติของวัสดุบางอย่างที่ทำของเล่น  ของใช้และสำรวจชนิดของวัสดุที่ทำของเล่น  ของใช้	6.  สำรวจ  สังเกตและนำเสนอข้อมูลแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตต่างๆ  ที่อาศัยอยู่ร่วมกันในสิ่งแวดล้อม   (ว 2.1 – 1)7.  สืบค้นข้อมูล  อภิปรายและอธิบายเกี่ยวกับการใช้และวิเคราะห์ปัญหาการใช้ทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่น   (ว 2.2 – 1)8.  อภิปรายและนำเสนอวิธีการต่างๆ  ในการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างประหยัด  คุ้มค่า  (ว 2.2 – 2)9.  ร่วมกันปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้สิ่งต่างๆ  ในชีวิตประจำวันอย่างประหยัดและคุ้มค่า  (ว 2.2 – 2)     10.  ทดลองและอธิบายสมบัติของวัสดุที่นำมาทำของเล่น  ของใช้  (ว 3.1 – 2)11.  วิเคราะห์ข้อมูลและอธิบายของเล่นของใช้ซึ่งมีส่วนประกอบหลายส่วนใช้วัสดุหลายชนิด  (ว 3.1 – 2)	1.  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้2.  มีความสามารถในการตัดสินใจ3.  นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน4.  มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรม  และค่านิยมที่เหมาะสม         1.  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้2.  มีความสามารถในการตัดสินใจ3.  นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน	3.  สำรวจตรวจสอบสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น  วิเคราะห์ข้อมูล  อภิปรายและอธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม  ความสัมพันธ์ของสิ่งชีวิตต่าง ๆ  ที่อาศัยอยู่ร่วมกันและนำเสนอผลการศึกษา4.    สืบค้นข้อมูล  อภิปรายและอธิบายการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ  ปัญหาของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น5.  อภิปรายและนำเสนอวิธีการต่าง ๆ ในการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างประหยัด  คุ้มค่า  และมีส่วนร่วมในการปฏิบัติ6.  สังเกต  สำรวจตรวจสอบลักษณะที่ปรากฏหรือสมบัติของวัสดุที่ใช้ทำของเล่น  ของใช้ในชีวิตประจำวัน  เปรียบเทียบและจำแนกวัสดุเป็นกลุ่มรวมทั้งระบุเกณฑ์ที่ใช้จำแนก

 การวิเคราะห์หลักสูตรสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์      ชั้นประถมศึกษาปีที่  3โรงเรียนอนุบาลพระนครศรีอยุธยา

สาระการเรียนรู้	ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง	จุดประสงค์การเรียนรู้	กิจกรรม
9.  การสืบค้นข้อมูลและการอภิปรายประโยชน์ของวัสดุต่าง ๆ ที่นำมาทำของเล่นของใช้  และเลือกใช้วัสดุได้อย่างเหมาะสมและปลอดภัย10.  การออกแบบประดิษฐ์ของเล่น  ของใช้จากวัสดุที่หาได้ในท้องถิ่น11.  การสังเกต  การสำรวจ  การทดลอง  และการอภิปรายการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับวัสดุเมื่อบีบ  บิด  ทุบ  ดัด  ดึง  ทำให้ร้อนขึ้น  หรือให้เย็นลง12.  การสำรวจ  การสืบค้นข้อมูล  การอภิปราย  และการนำเสนอประโยชน์และอันตรายที่เกิดขึ้นเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ  13.  การทดลองเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่ของวัตถุเมื่อถูกแรงกระทำ	12.  รวบรวมข้อมูล  อธิบายประโยชน์ของวัสดุที่นำมาทำของเล่น   ของใช้   และเลือกใช้วัสดุสิ่งของได้อย่างเหมาะสมและปลอดภัย  (ว 3.1 – 2)13.  รวบรวมข้อมูล  ทดลอง  และอธิบายการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับวัสดุเมื่อบีบ  บิด  ทุบ  ดัด  ดึง  ทำให้ร้อนขึ้นหรือทำให้เย็นลง  (ว 3.2 – 1)14.  รวบรวมข้อมูล  อธิบายและนำเสนอประโยชน์และอันตรายที่เกิดขึ้นเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ       (ว 3.2 – 1)15.  ออกแบบประดิษฐ์และนำเสนอของเล่นของใช้ที่ทำจากวัสดุที่หาง่ายใช้ในท้องถิ่น  (ว 3.2 – 1) 16.  ทดลอง  และอธิบายการเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่ของวัตถุเมื่อถูกแรงกระทำ  (ว 4.1 – 1)	4.  มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรม  และค่านิยมที่เหมาะสม                 1.  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้2.  มีความสามารถในการตัดสินใจ3.  นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน4.  มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรม  และค่านิยมที่เหมาะสม	7.  อภิปรายเกี่ยวกับชนิดและสมบัติของวัสดุที่นำมาทำของเล่น  ของใช้ในชีวิตประจำวัน  อธิบายได้ว่าของเล่นของใช้อาจมีส่วนประกอบหลายส่วน  ใช้วัสดุหลายชนิด  วัสดุแต่ละชนิดใช้ประโยชน์ต่างกัน  สามารถเลือกใช้วัสดุและสิ่งของต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้องปลอดภัย8.  สังเกต  สำรวจตรวจสอบอธิบายผลการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับวัสดุเมื่อบีบ  บิด  ทุบ  ดัด  ดึง ทำให้ร้อนขึ้นหรือทำให้เย็นลง  รวมทั้งอันตรายที่อาจเกิดขึ้นเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ  และการนำไปใช้ประโยชน์    9.  สำรวจตรวจสอบและอธิบายได้ว่าการดึง  หรือผลักจะต้องออกแรง  ซึ่งแรงนั้นอาจทำให้วัตถุเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่หรือเปลี่ยนแปลงรูปร่าง

 การวิเคราะห์หลักสูตรสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์      ชั้นประถมศึกษาปีที่  3โรงเรียนอนุบาลพระนครศรีอยุธยา

สาระการเรียนรู้	ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง	จุดประสงค์การเรียนรู้	กิจกรรม
14.  การทดลองและการอภิปรายเกี่ยวกับแรงดึงดูดของโลกทำให้วัตถุตกลงสู่พื้นโลก และทำให้วัตถุมีน้ำหนัก 15.  การสืบค้นข้อมูลและการอภิปรายเกี่ยวกับแหล่งทรัพยากรธรรมชาติ  ที่นำมาผลิตพลังงานไฟฟ้า16.  การสืบค้นข้อมูล  และการอภิปรายเกี่ยวกับแหล่งพลังงานหมุนเวียน  17.  การสืบค้นข้อมูลและอภิปรายเกี่ยวกับการประหยัดพลังงานไฟฟ้า18. การสำรวจเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้านและอภิปรายการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าอย่างถูกต้องและปลอดภัย 19.  การสำรวจและการอภิปรายเกี่ยวกับแหล่งน้ำละประโยชน์จากแหล่งน้ำในท้องถิ่น20.  การทดลองและอภิปรายเกี่ยวกับสมบัติบางประการของน้ำ	17.  ทดลองและอธิบาย  แรงดึงดูดของโลกทำให้วัตถุตกลงสู่พื้นโลก  และทำให้วัตถุมีน้ำหนัก (ว 4.1 – 2)  18.  สืบค้นข้อมูลและอธิบายแหล่งพลังงานจากธรรมชาติที่ได้ผลิตไฟฟ้า  (ว 5.1 – 3)19.  สืบค้นข้อมูล  และอธิบายแหล่งพลังงานที่มีจำกัด  และแหล่งพลังงานหมุนเวียน  (ว 5.1 – 3)20.  สืบค้นข้อมูลและบอกวิธีการประหยัดไฟฟ้า  และการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าอย่างปลอดภัย  (ว 5.1 – 3)   21.  สำรวจและนำเสนอแหล่งน้ำและการใช้ประโยชน์จากแหล่งน้ำในท้องถิ่น  (ว 6.1 – 2)22.  ทดลองและอธิบายเกี่ยวกับสมบัติบางประการของน้ำ  (ว 6.1 – 2)	1.  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้2.  มีความสามารถในการตัดสินใจ3.  นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน4.  มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรม  และค่านิยมที่เหมาะสม 1.  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้2.  มีความสามารถในการตัดสินใจ3.  นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน4.  มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรม  และค่านิยมที่เหมาะสม  1.  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้2.  มีความสามารถในการตัดสินใจ3.  นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน4.  มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรม	10.  สังเกต  สำรวจตรวจสอบและอธิบายได้ว่าวัตถุจะตกลงสู่พื้นเสมอเนื่องจากแรงดึงดูดของโลก  แรงดึงดูดของโลกทำให้วัตถุมีน้ำหนัก 11.  สืบค้นข้อมูล  อภิปรายและบอกได้ว่าพลังงานไฟฟ้าส่วนใหญ่ได้มาจากแหล่งพลังงานในธรรมชาติที่แตกต่างกัน  แหล่งพลังงานบางอย่างมีจำกัดจึงต้องใช้ไฟฟ้าอย่างประหยัดและปลอดภัย       12.  สำรวจแหล่งน้ำในท้องถิ่น  ทดสอบ และอธิบายสมบัติของน้ำ  การใช้ประโยชน์จากแหล่งน้ำ  ความจำเป็นของน้ำต่อสิ่งมีชีวิตและการใช้น้ำอย่างประหยัด

การวิเคราะห์หลักสูตรสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์      ชั้นประถมศึกษาปีที่  3โรงเรียนอนุบาลพระนครศรีอยุธยา

สาระการเรียนรู้	ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง	จุดประสงค์การเรียนรู้	กิจกรรม
21.  การสำรวจและการทดลองเกี่ยวกับคุณภาพของน้ำ22.  การอภิปรายเกี่ยวกับความจำเป็นของน้ำต่อสิ่งมีชีวิตและการประหยัดน้ำในชีวิตประจำวัน  23. ทดลองเกี่ยวกับอากาศรอบตัวและสมบัติของอากาศ24.  การวัดและเปรียบเทียบอุณหภูมิของอาก

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะ  เกือบหาที่คลิกไม่เจอค่ะ..แปลกแต่สวยค่ะ

น่ารักด้วย วิเคราะห์หลักสูตร เยี่ยมเลยค่ะ