การสอนภาษาอังกฤษแก่กลุ่มนักเรียนที่มีผลการเรียนอ่อนและอ่านไม่ออก

Best Practice

1.  ชื่อเรื่อง  การสอนภาษาอังกฤษแก่กลุ่มนักเรียนที่มีผลการเรียนอ่อนและอ่านไม่ออก

2.  ชื่อเจ้าของผลงาน  นางแสงเดือน  แก้วปลั่ง3.  บทนำ  ในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในปัจจุบัน คงไม่มีครูผู้สอนคนใดที่จะพบคน บางกลุ่มบางคนอาจไม่เข้าใจอะไรเลยเพราะพื้นฐานในการเรียนรู้แต่ละคนแตกต่างกันไป ในห้องเรียนหนึ่ง ๆ คงจะต้องมีกลุ่มที่มีพัฒนาการเรียนรู้ที่ดีและดีเยี่ยม และนักเรียนกลุ่มที่มีพัฒนาการทางการเรียนรู้ซ้ำกว่าคนอื่น ๆ จำเป็น อย่างยิ่งที่ครูผู้สอนจะต้องหาทางแก้ปัญหากลุ่มนี้ให้มีพัฒนาที่ใกล้เคียงกับกลุ่มอื่น ๆ4.  ผลสำเร็จ1.  จัดทำแบบประเมินที่มีประสิทธิภาพเพื่อใช้ในการวัดการเรียนรู้ของผู้เรียน 2.  จัดทำแบบฝึกเพื่อฝึกทักษะสำหรับกลุ่มโดยเฉพาะ

3.  ดำเนินการสอนเสริมในช่วงเวลาหลังเลิกเรียน ประมาณวันละ 30-40 นาที

5.  ผลการได้รับการยอมรับนักเรียนทำกิจกรรมบ่อย ๆ และมีการเสริมแรงให้กำลังใจเด็กพร้อมทั้งบอกแนวทางในการพัฒนาในสิ่งนั้น ไ ให้ดีขึ้นอย่างสม่ำเสมอจนนักเรียนสามารถอ่านและเขียนภาษาอังกฤษได้ในระดับปานกลาง

6.  กิจกรรม/วิธีการ/ขั้นตอนที่สำคัญ

6.1  จัดทำแบบประเมินที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนอ่อน6.2  จัดกิจกรรมการเรียนรู้/และสื่อประกอบการเรียนรู้ที่หลากหลาย6.3  จัดการเรียนสอนเสริมหลังเลิกเรียน6.4  ประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเพื่อดูพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน6.5 มีการเสริมแรงให้กำลังใจเด็กนักเรียน7.  การสอนภาษาอังกฤษแก่กลุ่มนักเรียนที่มีผลการเรียนอ่อน8.  วันที่นำส่ง  02 กรกฎาคม  25509.  ผู้นำส่งความรู้  นางแสงเดือน  แก้วปลั่ง10.  หน่วยงาน  โรงเรียนสวายวิทยาคาร ตำบลสวาย อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์11.  โทรศัพท์  044-546-597