การจัดการเรียนรู้ อ่าน เขียน คิด คณิตศาสตร์

การพัฒนาการอ่าน การเขียน และการคิด 

 กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

              นโยบาย สพท.นศ.4 เรื่องอ่านออก เขียนได้ คิดเป็น ได้ดำเนินการติดต่อกันมาตั้งแต่ปี 2547 ในปี 2550 ได้กำหนดกิจกรรมหลักในการพัฒนาในเรื่องอ่านออก  เขียนได้  คิดเป็น ในกิจกรรมนิเทศ  วิจัย จริงจัง (มี 7 กิจกรรมย่อย ที่ศึกษานิเทศก์ สพท.นศ. 4 ใช้พัฒนาเพื่อสนองนโยบาย อ่านออก เขียนได้ คิดเป็น) 1 ใน 7 ได้กำหนดกิจกรรม การพัฒนาการอ่าน การเขียน  และการคิด ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รับผิดชอบโดย นางสาวสุพรรณี  จิตต์ตั้ง ผู้รับผิดชอบโรงเรียนกลุ่มเครือข่ายสระแก้ว และรับผิดชอบกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในภาระงานศึกษานิเทศก์

            ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม

            1. ศึกษาสภาพปัจจุบัน  ปัญหา การอ่านออก  เขียนได้ ของนักเรียนชั้น ป.3 ปีการศึกษา  2549 โรงเรียนในเครือข่ายสระแก้ว จำนวน 7 โรงเรียน

             2. เลือกโรงเรียนที่มีผลการอ่านออก  เขียนได้ อยู่ในระดับต่ำกว่าโรงเรียนอื่นในเครือข่าย

             3. กำหนดกลุ่มนักเรียนเป้าหมายที่จะพัฒนา เลือกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

             4. กำหนดวัตถุประสงค์การพัฒนาการอ่าน การเขียน และการคิด  กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กำหนดระยะเวลา ในการดำเนินการ 1 ช่วงชั้น (3 ปี)  ปีที่ 4 เป็นต้นไป นำผลที่ได้ไปให้กับครู 

             5. จัดทำ / ทดลองใช้  นวัตกรรม นำไปปฏิบัติกับกลุ่มเป้าหมาย

โดยทำการสอนคณิตศาสตร์ 1 วัน ใน 1 สัปดาห์ ติดต่อกันจนจบภาคเรียน (ขณะนี้ทำการสอนคณิตศาสตร์ ป.1 พัฒนาการอ่าน การเขียน และการคิด แล้วติดต่อกัน 6 ครั้ง 6 สัปดาห์) 

             หากสนใจติดตามตอนต่อไป ...