คิด
วัสดุ อุปกรณ์ และสิ่งต่างๆ อันเนื่องมาจากกระบวนการซับซ้อนของการประยุกต์ใเทคโนโลยีการศึกษา" คือ การประยุกต์เอาเทคนิค วิธีการ แนวความช้สิ่งต่างๆ ทั้งหลายเหล่านั้นมาใช้เพื่อการวางแผน วิเคราะห์ปัญหาและการแก้ปัญหาทางการศึกษา
(Ely and Plomp.1988) เทคโนโลยีการศึกษา คือการนำวิธีระบบเข้ามาใช้ โดยมีขั้นตอนกว้างๆ ที่สำคัญ 5 ประการ คือ
- การวิเคราะห์และการทำความเข้าใจปัญหา, วิเคราะห์ปัญหา
- การเลือกหรือการออกแบบแนวทางการแก้ปัญหา, เลือก, ออกแบบแนวทาง
- การพัฒนาวิธีการแก้ปัญหา, พัฒนา, วิธีการ
- การทดสอบ ประเมินและปรับปรุงวิธีการ, ทดสอบและประเมินผล
- การนำไปใช้และการควบคุมกำกับ, นำไปใช้, ควบคุมhttp://www.kmutt.ac.th/organization/Education/Technology/tech_ed/why.html
เทคโนโลยีการศึกษา คือกระบวนการอันละเอียดซับซ้อนมีบูรณาการที่เกี่ยวกับคน การดำเนินการ ความคิด เครื่องมือ และองค์กร เพื่อการวิเคราะห์ปัญหา และการประดิษฐ์/สร้าง การปรับใช้ การประเมิน และการจัดการคำตอบต่อปัญหาทั้งหมดที่เกี่ยวกับการเรียนรู้ทั้งปวงของมนุษย์
http://edtech.edu.ku.ac.th/edtech/wbi/index.php?module=study&chapter=1&sub1=1&sub2=2
1. เทคโนโลยีการศึกษา หมายถึง การประยุกต์หลักการวิทยาศาสตร์กายภาพและวิศวกรรมศาสตร์ให้เป็นวัสดุ เครื่องมือ และอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่สามารถนำมาใช้ในการเสนอ แสดง และถ่ายทอดเนื้อหาทางการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ความหมายนี้พัฒนามาจากความคิดของกลุ่มนักโสต-ทัศนศึกษา2. เทคโนโลยีการศึกษามีความหมายโดยตรงตามความหมายของเทคโนโลยี คือ ศาสตร์แห่งวิธีการ หรือการประยุกต์วิทยาศาสตร์มาใช้ในการศึกษา โดยคำว่า”วิทยาศาสตร์”ในที่นี้มุ่งเน้นที่วิชาพฤติกรรมศาสตร์ เพราะถือว่าพฤติกรรมศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์แขนงหนึ่งเช่นเดียวกับวิชาฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา
สวัสดีน่ะเพื่อน
ความหมายของเธอกระทัดรัดมากเลยไม่ยาวไม่สั้นจนเกินไปอ่านไม่เครียด
ความหมายยาวจังเลยสรุปให้อ่นหน่อยซิ…เดี๋ยวอ่านนะ
เปดอ่านแล้วอยากอ่านอีก กระทัดรัด ครอบคลุมดี
วันหลังมาอ่านใหม่น่ะจ๊ะ จะไปหาข้อมูลมาฝากอีก
แต่คงต้องไปหาหมอเพราะตัวอักษรแสบตามากวันหลังช่วยเปลี่ยนตัวอักษรด้วยน่ะ
ข้อมูลตัวเองดีจัง เราอ่านแล้วเข้าใจดี
ให้ความหมายคลอบคลุมดีน่ะ