อนุทิน 147895
ต้นโมกข์
เขียนเมื่อนิสัยที่ดี 5 ประการสำหรับการเรียนภาษา (5 Good Learning Habits in the Language Classroom) ตอนที่ 4
3. จงให้ความสนใจกับบทเรียน ไม่ใช่สิ่งที่จดบันทึก (focus on the lesson, not the notes)
ผู้เรียนจำนวนมากใช้เวลาไปกับการจดบันทึก (notes) ที่ละเอียดที่สุด ซึ่งเป็นความชัดเจนและเหนื่อยอ่อนพอๆกัน แม้กระนั้นการจดบันทึกแบบนี้ต้องใช้ทั้งพลังงานและสมาธิ ในการจดบันทึกนั้นเธอจะต้องเสียเวลาไปกับการทบทวนบทเรียนจำนวนมาก
จงอย่าทำสิ่งนี้ กระบวนการทางภาษาเป็นเหมือนกับกระบวนการทางประสาท (neurological process) ซึ่งจำเป็นต้องได้สภาวะแวดล้อม (exposure) ที่เป็นภาษาที่เราเรียน และการปฏิบัติมากๆ ยิ่งไปกว่านั้น การสื่อสารในชีวิตจริงไม่ได้ขึ้นอยู่กับการจดบันทึกที่ทำมาเป็นอย่างดี และคลังคำศัพท์ด้วย การสื่อสารในชีวิตจริงคือการมีการโต้ตอบที่เป็นธรรมชาติ และการคิดที่รวดเร็ว
สิ่งนี้หมายความว่าเธอจะต้องใช้เวลาไปในบทเรียนมากกว่าการไปจดบันทึก และใช้เวลาโดยส่วนใหญ่กับการฝึกปฏิบัติ ซึ่งจะทำให้สมองได้รับ (acquire) ภาษาที่กำลังเรียนอยู่ ไม่ใช่เพียงแต่การจดบันทึก, การถามคำถาม, และปฏิบัติการในห้องเรียนเท่านั้น
แปลและเรียบเรียงมาจาก
Anthony Ash. 5 Good Learning Habits in the Language Classroom
https://eltblog.net/2016/07/09/5-good-learning-habits-in-the-language-classroom/ความเห็น (1)
อาจารย์ครับ เห็นพูดกันว่า. จำไม่หมดจดดีกว่าจำ ผมชักสงสัยแล้ว