อนุทิน #147895

นิสัยที่ดี 5 ประการสำหรับการเรียนภาษา (5 Good Learning Habits in the Language Classroom) ตอนที่ 4

3. จงให้ความสนใจกับบทเรียน ไม่ใช่สิ่งที่จดบันทึก (focus on the lesson, not the notes)

ผู้เรียนจำนวนมากใช้เวลาไปกับการจดบันทึก (notes) ที่ละเอียดที่สุด ซึ่งเป็นความชัดเจนและเหนื่อยอ่อนพอๆกัน แม้กระนั้นการจดบันทึกแบบนี้ต้องใช้ทั้งพลังงานและสมาธิ ในการจดบันทึกนั้นเธอจะต้องเสียเวลาไปกับการทบทวนบทเรียนจำนวนมาก

จงอย่าทำสิ่งนี้ กระบวนการทางภาษาเป็นเหมือนกับกระบวนการทางประสาท (neurological process) ซึ่งจำเป็นต้องได้สภาวะแวดล้อม (exposure) ที่เป็นภาษาที่เราเรียน และการปฏิบัติมากๆ ยิ่งไปกว่านั้น การสื่อสารในชีวิตจริงไม่ได้ขึ้นอยู่กับการจดบันทึกที่ทำมาเป็นอย่างดี และคลังคำศัพท์ด้วย การสื่อสารในชีวิตจริงคือการมีการโต้ตอบที่เป็นธรรมชาติ และการคิดที่รวดเร็ว

สิ่งนี้หมายความว่าเธอจะต้องใช้เวลาไปในบทเรียนมากกว่าการไปจดบันทึก และใช้เวลาโดยส่วนใหญ่กับการฝึกปฏิบัติ ซึ่งจะทำให้สมองได้รับ (acquire) ภาษาที่กำลังเรียนอยู่ ไม่ใช่เพียงแต่การจดบันทึก, การถามคำถาม, และปฏิบัติการในห้องเรียนเท่านั้น

แปลและเรียบเรียงมาจาก

Anthony Ash. 5 Good Learning Habits in the Language Classroom

https://eltblog.net/2016/07/09/5-good-learning-habits-in-the-language-classroom/

เขียน:

ความเห็น (1)

อาจารย์ครับ เห็นพูดกันว่า. จำไม่หมดจดดีกว่าจำ ผมชักสงสัยแล้ว