อนุทิน 104959

| อนุทิน ... ๒๓๕๕ |

ช่วงเช้าใช้เวลาตรวจ "บันทึกการเรียนรู้ ๕ วัน" ของนักศึกษาครูที่เรียนวิชา "การศึกษาและการมีส่วนร่วมในสถานศึกษา" ที่เรียกง่าย ๆ ว่า "ศึกษาสังเกต"

เป็นชิ้นงานที่ผมเลือกเพิ่มเข้ามาจากการเก็บข้อมูลตามเอกสารของคณะฯ

"บันทึกการเรียนรู้" นี้ เป็นการเขียนบันทึกการลงโรงเรียนจริงของนักศึกษาครู จำนวน ๕ วัน หลายคนเขียนได้ตามคาดหวัง หลายคนยังคงเขียนเหมือนกำหนดการที่ดูไร้คุณค่าและไร้ความหมาย

ผมคิดว่า "มันได้ผล" อีกครั้งสำหรับบันทึกการเรียนรู้นี้ นอกจากเป็นการเก็บความทรงจำ ความประทับใจการรายวิชาปฏิบัติการวิชาชีพครูวิชาแรกที่ต้องลงโรงเรียนของเด็กแล้ว ผมว่า มันคือ มันเป็นกระบวนการฝึกการสังเกตจริง ๆ ถ่ายทอดด้วยการเขียนจริง ๆ ทำให้เขารู้จักสังเกตและคิดมากขึ้น

ดีกว่าของคณะฯ ที่ใส่ไว้ในตัวเล่ม แล้วมีตารางมาคลุม เขียนแค่กี่โมงทำอะไรเท่านั้น แบบนั้นไม่มีประโยชน์ใด ๆ

แหวกแนวเกินไปแบบนี้ คนอื่นถึงได้บอกว่า "ทำเกินหน้าที่ครู" ;)

[ธิ]

ชีวิตนี้ประทับใจ  จนมีครูในดวงใจหลายท่าน

ชอบทุกท่านทั้งการสอน  และเป็นต้นแบบดีงามในการดำเนินชีวิต

โดยเฉพาะครูที่ให้วิชาทำมาหากิน  วิธีคิดเป็น "เพื่อคนอื่น"  มากกว่าตามใจตนเอง

มักจะไม่ใช่ครูใจดีที่ตามใจเด็กเหมือน "เลี้ยงลูกให้เป็นโจร"

ลูกศิษย์จะระลึกถึงครู "แสนดุ" เมื่อได้ไปใช้ชีวิตจริง

ตอนนี้ก็อยู่ในมือปั้นของครูเงาหลายคนแล้วนะคะ....ชื่นชมด้วยคนค่ะ

[Wasawat Deemarn]

ครับ "ครูดุ ๆ" เด็กจะจำไปจนตาย แต่จะจำไปในทางดีด้วยนะครับ

น่าภูมิใจตัวเองเหมือนกัน

ขอบคุณมากครับ คุณหมอ ทพญ.ธิรัมภา ;)...