อนุทิน 104869

| อนุทิน ... ๒๓๔๓ |

นั่งตรวจข้อสอบ "ศึกษาัสังเกตฯ"

จากคำถามของ "การเป็นครูที่ดี"

เด็กคนหนึ่งตอบว่า ...

"... แต่ก่อนอยากเป็นครูใจดี แต่ตอนนี้ไม่อยากเป็นครูใจดีแล้ว ถ้าการเป็นครูใจดีแล้วทำให้นักเรียนเป็นคนไ่ม่ดี ขอเป็นครูที่ทำหน้าที่ครูให้ดีและนักเรียนได้ดีมีความรู้ ดำรงชีวิตอยู่ได้ด้วยความสุข (ดีกว่า) ..."

ผมอ่านไปได้แต่ยิ้ม เพราะผมตั้งคำถามก่อนเด็กออกไปโรงเรียนว่า ...

"... ถามใคร ใครก็อยากได้ครูใจดี เธอคิดว่า เธออยากเป็นครูใจดีจริง ๆ หรือ หากเจอเด็กเกเร ไม่ฟังที่เธอสอน ..."

ผลตอบกลับมาแล้ว ครูใจดีควรมีกรอบสถานการณ์ ไม่ใช่ ใจดีทุกสถานการณ์ แบบนี้จะสอนไม่ได้