การวิจัยในชั้นเรียนมันคงเป็นไม้เบื่อไม้เมากับครูผู้สอนเนื่องจากครูไม่มีความรู้ความชำนาญในการวิจัยครูไม่ได้รับการอบรมในการวิจัยเลยไม่มีความรู้ความเข้าใจว่าจะวิจัยเรื่องอะไรแล้วมันจะมีประโยชน์อะไรหลังจากวิจัยจนหน้าดำคร่ำเครียดยิ่งวิจัยมากก็ยิ่งไม่มีเวลาที่จะสอนเด็กนักเรียนครูบางคนทำการวิจัยโดยมั่วข้อมูลของเด็กนักเรียนโดยอาศัยทฤษฎีที่ตัวเองอบรมมาพองูๆปลาๆแล้วนำมาเสนอเป็นผลงานพอได้หน้าผมครูบ้านนอกที่คลุกคลีกับเด็กบ้านนอกมาหลายปีดีดักขอฟันธงว่้าแม้จะวิจัยจนตาลายก็คงแก้จิตสำนึกของเด็กนักเรียนบ่ได้หรอกนอกจากจะพัฒนาสมองของเขาโดยการใช้โภชนาการที่ดีกินอิ่มกินบำรุงสมองให้มากๆไม่ใช่กินอดๆอยากๆจ้ำแต่ปลาร้า