กระบวนการเรียนรู้ นี่มีผลต่อการเรียนรู้คนของคนมากเลยนะคะ... เราอยากสร้างผู้เรียนอย่างไร เราก็มักจักกระบวนการเรียนรู้อย่างนั้น

เป็นต้นว่า... เราจัดรูปแบบการเรียนรู้แบบให้ท่อง จำ ป้อนข้อมูล...ผู้เรียนก็จะคุ้นเคยกับการท่อง...จำ

แต่หากว่าเราจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมกระบวนการคิด ส่งเสริมกระบวนการสร้างความรู้ให้เกิดขึ้นในผู้เรียน เราก็จะได้ผู้เรียนที่คิดเป็น มีกระบวนการสร้างความรู้ที่ผ่านมาจากกระบวนการภายในทางปัญญา...

ในทางจิตเวชเอง...

เรามักสอนให้จำทางเรื่องโรค การบำบัด และการรักษา... แม้จะมีเรื่องของการ assess ก็ตาม..แต่ก็เป็นการ assess ที่ผ่านกระบวนการคิดวิเคราะห์น้อยมาก... พอเข้าสู่กระบวนการทำงาน การประเมินผู้ป่วยก็ทำได้ไม่ค่อยครอบคลุม หรือประเมินได้ไม่ชัดเจน เกิดเป็นความอึดอัดและความเครียดเกิดขึ้นในคนทำงาน... อืม... เป็นปัญหาที่โยงใย แต่หากว่าได้เรียนรู้เป็นกระบวนการทางปัญญา ยกระดับความรู้... คนทำงานก็จะทำงานสนุกมากขึ้น (เชื่อเช่นนั้น)...

อ.เชษฐา...รีบกลับมาร่วมสร้างนักเรียนรู้นะคะ

เป็นกำลังใจที่ดีในทุกเรื่องค่ะ

(^___^)

กะปุ๋ม