พ่อครูบาคะ
- ที่ถามว่าเด็กระดับใด เพราะ เด็กมัธยมต้น กับ มัธยมปลาย ก็จะมีความเข้าใจพื้นฐานที่แตกต่างกันอยู่บ้าง..ถ้าทราบส่วนนี้จะช่วยในเรื่องของการกำหนดกิจกรรมและวิธีการเรียนรู้ค่ะ
- จะเรียนรู้อะไร ทำไมต้องเป็นฟิสิกส์วิทยาศาสตร์.. ข้อนี้ก็อยากจะให้ชัดเจน จัดให้เด็กเป็นร้อยนะคะพ่อ..สยองขวัญจริงๆ ถ้าวางแผนการจัดการเรียนรู้..และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง..เตรียมทีมวิทยากร ครูพี่เลี้ยง.. ได้ไม่พร้อม เด็กๆ คงได้อะไรไม่มาก จะเสียดายโอกาสที่มาอยู่กับขุมทรัพย์ทางปัญญาที่สวนป่าทั้งที
- จะให้ทางโรงเรียน เขียนรายละเอียดลงบล็อกดีไหมครับ อ๊ะ.ตรงนี้สนุกคิด..ลองมั๊ยคะพ่อ...จัดหลักสูตรสอนแนวมหาชน..รวมมิตรศิษย์ครูบา...ระดมความคิดผ่านบล็อก
- ในกล่มเฮฮาศาสตร์มีคนเก่งเฉพาะทางเยอะ...ถ้ากำหนด Concept หลัก แนวคิดหลักในการจัดค่ายได้ เรื่องกิจกรรมอาจระดมความคิดได้ และเลือกใช้ให้เหมาะสม ความคิดของใครเอามาจัดในค่ายนี้ได้ก็ใช้ ความคิดของใครยังไม่เหมาะกับกล่มนี้ของเผยแพร่ไว้เป็นวิทยาทาน ไม่มีของเขาของเรา ไม่มีของใครดีกว่าใคร มีแต่เหมาะกับกลุ่มหรือไม่
- มองว่า..ครูบาและสวนป่า..เป็นคลังแห่ง "จิตวิทยาศาสตร์" และ ทัศนะของการใช้ "จิตวิทยาศาสตร์"ในการดำเนินชีวิตอย่างสอดคล้องกับธรรมชาติ
- คำว่า"จิตวิทยาศาสตร์" อาจไม่ตรงกับ "ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์" ที่ฟังแล้วเหมือนเน้นเฉพาะฟิสิกส์นัก แต่คำว่า"จิตวิทยาศาสตร์" ซึ่ง เป็นจิตที่คิดอยากค้นคว้าหาคำตอบ การลงมือค้นหาคำตอบอย่างเป็นระบบ การสรุปความรู้ และการใช้ความรู้(ที่ไม่เพียงเก็บไว้บนหิ้ง) น่าจะเป็นฐานที่ดีสำหรับนักวิทยาศาสตร์ตัวน้อยๆ เหล่านี้ไปประยุกต์ใช้ได้หลายทาง
- นึกถึงใครๆ ที่รู้จักหลายคน..ทั้งพี่บางทราย..ลุงแหวง..เอ๊ย..ดร.แสวง..คุณหมอคนชอบวิ่ง..ฯลฯ ที่ล้วนมีจิตวิทยาศาสตร์ในการดำเนินชีวิต...เนี่ยเขียนแบบนี้ตกหล่นใครไปหลายคนแน่ๆ เอาที่ สว.มากๆ ก่อน(จะโดนเขกหัวมั๊ยเนี่ย) ไม่กล้าเอ่ยถึงลุงเอก..อิ..อิ.
- ถ้าได้ข้อมูล..และเตรียมการล่วงหน้าสักหน่อย...พ่อครูบา.น่าจะได้....สนุกอีกแล้วครับท่าน..^_^
- ไม่เก่งวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะฟิสิกส์ แต่มองโดยภาพรวม ใครเก่งเฉพาะทางอย่างไร ก็มา "ฮอมปอย"..ลงขันกัน ด้วยความเชื่อในศักยภาพของเด็กๆ
- น่าจะเป็นโอกาสให้เราได้ร่วมกันทำสิ่งดีๆ ร่วมกันมีความหวังต่ออนาคตผ่านเด็กๆ เหล่านี้ได้นะคะ
- เอ๋...เขียนแบบนี้แสดงว่า AAR ให้มะปรางเปรี้ยวแล้วหรือยังเนี่ย...
- อิ..อิ..ชอบหลบเลี่ยงการบ้าน...