ปัจจุบันสังคมไทยในโลกาภิวัฒน์ มีบุคลิกภาพแบบเครียด และแบบต่อต้านสังคม ซึ่งเป็นผลมาจากการขาดความรักความอบอุ่นในครอบครัว และได้รับการเลี้ยงดูที่เข้มงวดด้านการแข่งขันมากเกินไป หรือเลี้ยงแบบปล่อยปละละเลยจนเกินไป ระบบครอบครัวอ่อนแอลง ถือเป็นวิกฤติที่อันตรายมากที่สุดของสังคมไทยเวลานี้ ขณะเดียวกัน คนก็ห่างธรรมชาติมากขึ้น มีการเคลื่อนไหวน้อยลง จนนำไปสู่การสูญพันธุ์ของวัฒนธรรมในอดีตถูกกลืนโดยวัฒนธรรมตะวันตก
คนรุ่นใหม่ในสังคมโลกาภิวัตน์มีลักษณะ เช่น ใช้บัตรเคดิต ใช้คอมพิวเตอร์ ใช้การสื่อสาร

 ปัจจุบันการใช้ พรบ. การศึกษาแห่งชาติฉบับปัจจุบันก็มีทั้งดีและไม่ ในเรื่องการสอนแบบครูเป็นศูนย์กลางมีประโยชน์ และเหมาะสมกับการสอนเนื้อหาหลายๆอย่าง แต่ว่าการเรียนการสอนควรจะมีทางเลือกอื่นๆที่น่าสนใจและก่อให้เกิดการเรียนรู้ได้ดีเช่นเดียวกันหรืออาจจะดีกว่า มีการใช้เทคนิคการสอนที่เน้นกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นหลัก ซึ่งจะมีทั้งทักษะการสอนแบบครูเป็นศูนย์กลางและผู้เรียนเป็นศูนย์กลางผสมผสานกันไป โดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมมากขึ้น ให้เขาได้ใช้ความสามารถของเขาตามทางที่เขาถนัด

  แต่จะมีบ้างส่วนบางข้อของ บรพ. การศึกษาแห่งชาติก็มีข้อผิดพลาดอยู่ในหลายด้านในทางปฏิบัติ 

เยาวชนจะดีได้หรือไม่ ก็ขึ้นอยู่กับพื้นฐานครอบครัวกับการศึกษาควบคู่กันไป เพราะเยาวชน คือทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจและสติปัญญา