ขอบคุณที่อาจารย์สำหรับบทความนี้ น่าจะเป็นแนวทางได้ดีค่ะ ดิฉันตรวจงานเขียนวิทยานิพนธ์มามาก ดราฟท์แรกมาตะเภาเดียวกัน อย่างน้อย 5 ครั้งกว่าจะพอได้ค่ะ เป็นความทรงจำที่ทั้งสุขทั้งเศร้าค่ะ

วิธีการเขียนงานเชิงวิชาการของเด็กไทย (ตั้งแต่ระดับโรงเรียนถึงระดับบัณฑิตศึกษา) สะท้อนถึงวิธีการสอนวิชาการเขียน หรือ วิชา writing ในภาษาอังกฤษ ที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน ส่วนตัวหลังจากการเรียนวิธีเขียนในการเรียนภาษาอังกฤษ และอ่านบทความวิจัยมาก ๆ พบว่าการเขียนภาษาไทยของตนเอง ดีขึ้น หรือ professional ขึ้นอย่างมากมาย ไม่มีอีกแล้วที่หนึ่งย่อหน้ายาวเหยียดเกือบเต็มหน้ากระดาษ มีหลายประเด็นในนั้น ไม่รู้ว่าเป็นความคิดของตน แสดงจุดยืน ความเชื่อของต้น พร้อมเหตุผลสนับสนุนที่คัดกรองมาแล้วอบ่างดี น้ำท่วมทุ่ง ผักบุ้งโหรงเหรง ไม่ตรงประเด็นการเขียนภาษาอังกฤษ สอนตั้งแต่ การเขียนย่อหน้าหนึ่ง ๆ มีองค์ประกอบอะไรบ้าง การเชื่อมโยง แต่ละย่อหน้าให้เรียงร้อยกันเป็นเรื่องที่ดีอย่างไร แต่ของภาษาไทยที่ผ่านมา (ไม่แน่ใจว่าปัจจุบันเปลี่ยนไปอย่างไร) สอนการเขียนเรียงความ ให้มีส่วนนำ เนื้อเรื่อง และ สรุป เท่านั้น

อยากแนะนำว่าต้องอ่านให้มากโดยเฉพาะงานเขียนของนักวิชาการรุ่นใหญ่ที่ตีพิมพ์งานในวารสารวิจัยต่างประเทศมาก ๆ เรียนการเขียนภาษาอังกฤษจากอาจารย์ที่มีวุุฒิทางภาษาอังกฤษสักหนึ่งคอร์ส จะทำให้เรียนรู้ ซึมซับ วิธีเขียนได้ดี