ขอคิดด้วยคนครับท่าน วิทยากร ดร.ขจิต ฝอยทอง

1. ได้อ่านตั้งแต่วันแรกแล้วมาต่อวันนี้ การลำดับการนำเสนอ เข้าใจง่ายครับ เข้าใจว่าการนำเสนอเป็นไปตามลำดับขั้นตอนการเรียนรู้ที่ปรากฎตามภาพ

2. ลำดับขั้นตอนการเรียนรู้ที่นำเสนอ พบว่า

2.1. เรียนจากง่ายไปหายาก

2.2. เรียนจากน้อยไปหามาก

2.3. เรียนจากสิ่งใกล้ตัว ใช้วัสดุ อุปกรณ์ใกล้ตัวเป็นสื่อ

2.4. กิจกรรมเปลี่ยนไปตลอดเวลา ไม่เบื่อ

2.5. กิจกรรมสนุกสนาน เกิดการเรียนรู้ที่คงทน ไม่ต้องจดบันทึกในกระดาษ แต่ถูกบันทึกในสมอง ที่สามารถเรียกมาใช้งานได้ทันที

3. การนำเสนอภาพเป็นลำดับการเรียนรู้ที่ต่อเนื่อง สอดคล้องกับคำอธิบายเพิ่มเติม

4. ครูปฐมวัยได้เรียนรู้ ได้เห็น ได้ปฎิบัติ คำว่า Active Learning ไปในตัวโดยไม่รู้ตัว

ขอบคุณครับท่าน ที่ให้เห็นตัวอย่างที่ถูกต้อง เหมาะสมกับ ศตวรรษที่ 21 และให้โอกาสแสดงความคิดเห็น