อยากให้คนอ่านกันเยอะ ๆค่ะจะได้ตระหนักว่าห้องเรียนในศตวรรษที่ 21 ควรใช้ประโยชน์จากความสามารถของเทคโนโลยีอย่างไร และเกิดประโยชน์เพียงใด ในประเทศที่เป็นเลิศด้านการศึกษาเขาทำกันอย่างไร 

เสียดายที่บ้านเราไม่ว่ารัฐบาลจะนำเอาไอเดียที่ก้าวหน้าอะไรเข้ามา ก็มักจะไปไม่ถึงไหน เพราะแรงต่อต้านมันรุนแรง  จนไม่มองถึงคุณประโยชน์ และไม่หาวิธีขับเคลื่อนให้สัมฤทธิผล ไม่แก้ปัญหาการบริหารจัดการให้สุดความสามารถก่อน  กรณีแท็บเล็ตก็เหมือนกัน ทางฝ่ายครู นักเรียน ผู้ปกครองก็ประเมินว่ามีประโยชน์และพอใจ  ซึ่งสอดคล้องกับผลการสำรวจในภาพที่นำเสนอในบันทึกนี้ ที่ครูถึงร้อยละ 81 เห็นว่าแท็บเล็ตช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ในห้องเรียน และนักเรียนถึงร้อยละ 86 เชื่อว่าช่วยให้พวกเขาเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

ในเมืองไทยแม้ว่าโครงการจะถูกโยนทิ้งอย่างไม่ไยดีสะใจแล้ว    ก็ขอให้แนวคิดการมีเครื่องมือใช้และการนำมาใช้เพื่อการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 ยังคงอยู่และทำให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ปัญหาวิชาการก็ควรแก้โดยใช้วิชาการ