พ่อคะ
วัฒนธรรมองชาวบ้านในการแจกเงินเพื่อให้เข้าร่วมประชุม เป็นเรื่องที่แก้ไม่ได้จริง ๆ
ถ้ามองอีกมุมหนึ่งก็เป็นการดีถ้าคิดว่าการให้ชาวบ้านมาประชุม เค้าต้องเสียเวลาในการทำมาหากิน เพราะชีวิตต้องหาเช้ากินค่ำ ก็พอเข้าใจ
แต่กระบวนการที่ไปให้ความรู้ชาวบ้านหรือต้องการให้ชาวบ้านทำอะไร เรา ต้องปรับเปลี่ยน ให้เป็นความต้องการที่มาจากชาวบ้านจริง ๆ โดยข้าราชการ หรือองค์กรเจ้าของเงิน ให้การสนับสนุนในการให้คำปรึกษา
ประเด็นปัญหาพ่อ (เจ้าหน้าที่บุคคลอยากให้ความเห็นบ้าง...นะพ่อนะ)
1. จะแก้ปัญหานี้อย่างไร
สร้างความเข็มแข็งให้กับชุมชน แต่โดยส่วนมากชุมชนมีการรวมตัวกันได้อยู่แล้วเพียงแต่เราต้องดึงศักยภาพของชุมชนให้เค้าได้เห็นในศักยภาพของตัวเอง และศักยภาพภายในพื้นที่ที่มีอยู่ น่าจะเป็นตัวช่วยขับเคลื่อนได้ดี
2. จะเอาใครมาเป็นตัวช่วย
คนในชุมชนที่คนในชุมชนเคารพนับถือ นำบุคคลตัวอย่างที่ประสบความสำเร็จ ข้าราชการที่มีส่วนเกี่ยวข้อง(ลดอัตตาความเป็นข้าราชการด้วย) - - ร่วมด้วยช่วยกัน
3. จะเสนอยุทธศาสตร์อะไร ในการจัดการความรู้ภาคประชาชน
ยุทธศาสตร์ เจาะใจไขความรู้จากชุมชนสู่ชุมชน โดยผ่านกระบวนการการจัดการความรู้ (เท่ห์ดีไหมพ่อ)
4. จะเปิดทางเลือกใหม่ได้ไหม เช่น
4.1 ประปรุงหลักการและวิธีการฝึกอบรม
ส่งผู้นำชุมชุนเข้าอบรมในเชิงลึกให้รู้กระบวนการการนำ และสามารถไปทำต่อในพื้นที่.....ที่ผ่านมาจะเป็นการนำชาวบ้านเข้ามาอบรม รับความรู้ โดยวิธีการต่าง ๆ ไป แต่สิ่งที่เค้ามารับทราบ มาเห็น อาจจะไมห่ใช่สิ่งที่เค้า หรือคนในชุมชนอยากได้ แต่เป็นสิ่งที่ต้องมาตามงบประมาณ ดังนั้นการสร้างศักยภาพของผู้นำ จะสามารถนำไปทำต่อได้ในพื้นที่
4.2 เสนอรูปแบบและชุดความรู้ใหม่
โดยชุดกระบวนการเรียนรู้จากความสำเร็จของชุมชนต่าง ๆ ในเนื้อหายังไม่เท่ากระบวนการ วิธีการในการทำ ทำในหลายรูปแบบ ของหลายชุมชนที่เค้าประสบความสำเร็จ และคนในพื้นที่สามารถดูและนำไปปรับใช้ในชุมชนของตัวเอง
4.3 ปรับปรุงในส่วนวิชาความรู้ฝ่ายราชการให้เหมาะกับชาวบ้าน
นี่คือสิ่งสำคัญยิ่ง ราชการควรเลิกการสั่งการและมองย้อนกลับไปที่ชุมชนมากขึ้นว่าในชุมชนต้องการอะไร ราชการมีนโยบายที่ชัดเจน มีเป้าหมายที่ต้องเดินไปให้ถึง แต่กระบวนการ วิธีการ ไม่จำเป็นต้องเดินให้เหมือนกัน ทำอย่างไรก็ได้ให้ได้เป้าหมายเหมือนกัน เพราะบริบทของแต่ละชุมชนต่างกัน ราชการควรปรับวิธีการด้วย ไม่อยากนั้นการพัฒนาไม่ได้มาจากที่ชาวบ้านต้องการ แต่เป็นมาจากที่ภาคราชการต้องการ แล้วความยั่งยืนจะอยู่ตรงไหน
4.4 เลิกการปูพรม มาเป็นเน้นสร้างต้นแบบที่ดี
เห็นด้วยค่ะพ่อ แต่บางครั้งก็มาจากนโยบายของรัฐบาลแต่ละชุด (สส.) ซึ่งบางครั้งการปรับเปลี่ยนนโยบายก็มีบ่อยครั้งตามสมัยของรัฐบาล การพัฒนาของบ้านเราจึงขึ้นอยู่กับ....... มันก็เลยเป็นอย่างทุกวันนี้ (บ่น....)
4.5 สร้างความสำคัญของวุฒิบัตร มีหลายเกรด หลายสี เป็นตัวกำหนดความตั้งใจ ความสนใจของผู้รับการอบรม
บางครั้งวุฒิบัตรก็ไม่สำคัญนะพ่อนะ แต่สิ่งที่เค้าอยากได้ สิ่งที่เค้าต้องการ หรือเจตนารมย์ที่อบรมมันมีหลากหลายนะพ่อ
- มาเพราะสนใจนำไปใช้จริง
- มาเพราะอยากรู้ว่าเค้าทำอะไรกัน
- มาเพราะงบประมาณมี
- มาเพราะอยากมาเที่ยว
- มาเพราะเพราะบังคับกันมา
- มาเพราะ..............
4.6 จ่ายเงินกู้ตามความรู้ หรือเกรดของวุฒิบัตร
ถ้ามีแนวปฏิบัติไม่ชัดเจนก็เข้ากรอบเดิม แต่ก็เป็นอีกช่องทางเลือกหนึ่งให้คิด ถ้าทำได้จริง ก็ต้องเผื่อใจ (ความคลาดเคลื่อนทางสถิติ...ฮา) ไว้ด้วยเน๊าะพ่อ อืม....ทุกอย่างไม่ 100 เปอร์เซนต์เน๊าะพ่อ
4.7 ตกลงความร่วมมือกับภาคีที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบและรูปธรรม
รูปแบบนี้สนับสนุน ทำให้เกิดการสร้างเครือยข่ายในการร่วมมือช่วยเหลือกัน บางครั้ง บางอย่างเราไม่ต้องเริ่มจาก 1 ใช้ประสบการณการเรียนรู้ของเครือยข่ายนำมาปรับใช้ตามบริบทของชุมชน ลองผิด ลองถูกได้ ในเวลาที่น้อยลง สนับสนุนข้อนี้ค่ะ
วันนี้ยาวไปหน่อย ไปอาบน้ำเตรียมประชุมนะคะพ่อ
ขอให้พ่อมีความสุขทุกคืนวันค่ะ