May I repeat your evaluation (with my higlighting):

"...ฟันธงว่า

    การศึกษาของเราเดินผิดทาง

    ไม่เดินไปในทางที่จะให้เกิดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ

    ยังหลงงมงายอยู่กับการสอน ไม่เน้นที่การเรียน

    ยังเอาใจใส่เพียงเนื้อวิชา ไม่ได้เอาใจใส่ให้นักเรียนได้เรียนรู้ฝึกฝน 21st Century Skills และ

    ใช้การประเมินแบบผิดๆ

      มีทัศนคติเชิงลบต่อการประเมิน

         เพราะเน้นที่การประเมินแบบ summative ที่มุ่งผลลัพธ์ได้-ตก

         ไม่เน้นการประเมินแบบ formative ที่มุ่งกระตุ้นการพัฒนา

     วงการศึกษาของเราใช้ formative evaluation ไม่เป็น..."

Now let us see if we can learn from these important points (please re-read). We are looking for a formative remedy for our children ;-)