From < วันอังคารที่ 16 พฤศจิกายน 2553 คมชัดลึก > การศึกษา > ข่าวทั่วไป ชี้ One Laptop per child ไม่พบเกรดดีขึ้นหรือแย่ลง >

...คมชัดลึก :สภาการศึกษาเผยผลวิจัยโครงการ One Laptop per child พบไม่มีสัญญาณชัดเจนว่าทำให้เกรดเด็กดีขึ้นหรือแย่ลง แต่เป็นเครื่องมือกระตุ้นการเรียนตามทฤษฏีใหม่ได้ไม่น้อย ระบุร.ร.ธรรมดาที่ไม่ได้ปรับรูปแบบการเรียนการสอนให้เป็นแนวใหม่รองรับ การลงทุนโครงการดังกล่าวเสี่ยงไม่คุ้มค่า ซ้ำร้ายเครื่องมือนี้อาจเป็นส่วนเกินของชั้นเรียน...

...จากการวิจัย 2 ปีไม่พบสัญญาณชัดเจนว่าผลการเรียนหรือเกรดของนักเรียนที่ใช้คอมพิวเตอร์พกพา ประกอบการเรียนรู้ดีขึ้นหรือแย่ลง จะมีเพียงเรื่องการอ่านและการเขียนเท่านั้นที่มีรายงานว่า นักเรียนมีพัฒนาการมากขึ้นกว่าเดิม อย่างไรก็ตามหากขยายมุมมองให้มากขึ้นกว่าผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาการจะพบว่าเด็ก มีทักษะที่ดีเกิดขึ้นหลายอย่างเช่นความกระตือรือร้นในการทำงานมีค่อนข้างมาก สามารถเชื่อมโยงคอมพิวเตอร์เข้ากับการเรียนรู้ การสืบค้นข้อมูลได้ ซึ่งทักษะเหล่านี้สอดคล้องกับการเรียนรู้ตามทฤษฎีใหม่ที่ต้องการเน้นให้เด็ก คิดเป็นทำเป็น แก้ปัญหาเป็น ค้นคว้าหาความรู้ด้วยตัวเองได้ เป็นทักษะที่ภาคอุตสาหกรรมในยุคใหม่ต้องการ...

...การลงทุนดังกล่าวก็เสี่ยงที่จะไม่คุ้มค่า ถ้าไม่มีการปรับการเรียนการสอนรองรับ เด็กจะแค่ตื่นเต้นกับการมีของเล่นใหม่ในชั้นเรียนแค่ช่วงสั้นๆ จากนั้นจะเริ่มเบื่อ ในที่สุดคอมพิวเตอร์พกพาก็จะกลายเป็นส่วนเกินของชั้นเรียน เด็กจะเอาแต่เล่นคอมพิวเตอร์พกพานี้ ไม่สนใจครูผู้สอน ท้ายสุดครูก็จะสั่งห้ามนำคอมพิวเตอร์พกพาเข้าชั้นเรียน ซึ่งขณะนี้มีร.ร.ในบางประเทศสั่งห้ามแล้ว”...

It is interesting that OLPC does not help to improve kids' examination performance. But OLPC appears to improve kids' learning (processes).