ขอบเขตของการศึกษา

การพัฒนานวัตกรรมชุดแบบฝึกเสริมทักษะพื้นฐานไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีขอบเขตการศึกษา ดังนี้

1. ขอบเขตด้านประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

ประชากรที่ใช้สำหรับการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน เขต 1

ผู้ศึกษาได้ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการนำเอาแบบฝึกเสริมทักษะพื้นฐานไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่ผลิตขึ้นไปทดลองกับกลุ่มตัวอย่างจำนวน 3 กลุ่ม ดังนี้

1.1 เก็บข้อมูลจากกลุ่มเล็กขนาดหนึ่งต่อหนึ่ง จำนวน 3 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มนักเรียนในกลุ่มเก่ง 1 คน ปานกลาง 1 คน และอ่อน 1 คน

1.2 เก็บข้อมูลจากกลุ่มกลางขนาดหนึ่งต่อสาม จำนวน 9 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มนักเรียนในกลุ่มเก่ง 3 คน ปานกลาง 3 คน และอ่อน 3 คน

1.3 เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา จำนวน 36 คน

โดยที่การเก็บข้อมูลจากกลุ่มเล็กขนาดหนึ่งต่อหนึ่ง จำนวน 3 คนและกลุ่มกลางขนาดหนึ่งต่อสาม จำนวน 9 คน ได้มาจากการเลือกกลุ่มตัวอย่างมาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Random Sampling) จากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 และมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูน สำหรับกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา อำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูน จำนวน 36 คน