สวัสดีครับ

ผมเคยได้ยินทฤษฎีที่สอดคล้องกับการคิดเชิงบวก ที่ว่า เวลาสอนเด็กต้องไม่ใช้คำปฏิเสธ เช่น ไม่ หรือ อย่า เป็นต้น เพราะเด็กจะไม่รับรู้คำขึ้นต้น แต่จะรับเอาคำท้ายๆ เช่น อย่านอนดึก เด็กจะรับรู้จดจำคำว่านอนดึกและปฏิบัติการตามความหมายของคำว่า "นอนดึก"ต่อไป ผมลองใช้ดูแล้วก็ดีทีเดียวครับ