สวัสดีค่ะ พี่อาจารย์ Wasawat Deemarn
ขอบคุณสำหรับคำถามค่ะ (เอ๊ะ ประโยคแบบนี้ คุ้นๆมั้ยคะ 555)
ไม่อยากฟังเพราะไม่เห็นประโยชน์ในการฟัง ดังนั้นต้องสร้างความตระหนักว่า การฟังนั้นดี
- อย่างแรก (ประยุกต์มาจากความคิดเห็นของพี่ อาจารย์แหละค่ะ อิอิ)ทำให้เค้าตระหนกว่าไม่ฟังไม่ได้ค่ะ โดยการพาเค้าเข้าไปยังสภาวะสงสัย ใคร่รู้ค่ะ เช่น ทำข้อสอบก่อนเรียน หรือไม่ก็ตั้งคำถาม ตั้งสถานการณ์ให้เค้าแก้ไขประมาณนั้น
- เมื่อเค้าตระหนกได้ว่า เค้ารู้ไม่พอ เค้าจะเกิดภาวะ อยู่ไม่ได้ ต้องขวนขวายหาทางออก
- แล้วเราผู้เป็นครูก็ใช้โอกาสนี้จัดการ(สั่งสอน)เลยค่ะ อิอิ
- เมื่อนั้นเค้าก็จะเกิดการตระหนักได้ว่า การฟัง(อย่างตั้งใจ)มันดีอย่างนี้นี่เอง หุหุหุ
.............................................................
ก็ว่ากันไปตามองค์ความรุ้ที่มีอยู่...ผิดถูกอย่างไร ของพี่อาจารย์ช่วยชี้แนะด้วย ข้าน้อยด้อยด้วยประสบการณ์ มิอาจมองเห็นจุดอ่อนของกระบวนยุทธ์นี้
อิอิ :)