อาจารย์หนึ่งค่ะขอท้าวความเดิมเลยนะคะครั้งที่แล้วมีเวลาเขียนน้อยเลยสั้น แรกๆเค้าก็จะอ่านได้เหมือนเด็กเล็กๆทั่วๆไป ก่อนหน้านี้เรียนอยู่ต้องอ่านงานวิจัยรูปแบบของบทเรียนการสอนมาก ก็พบบทเรียนที่เป็นคาราโอเกะ น่าสนใจนะเหมาะกับเด็กๆ ขณะนั้นลูกก็ยังเล็กมีปัญหาเรื่องการอ่านเหมือนกัน ก็สอดแทรกความสนใจ แบบไม่รู้ตัว  ชวนเค้าร้องเพลง ก็เป็นเพลงที่ได้รับความนิยมในปัจจุบัน บางครั้งเค้าจะจำเนื้อเพลงผิด ก็ด้วยความชอบ ลูกเค้าจะเปิดซ้ำๆ บ่อย เค้าจะอ่านเนื้อเพลงได้ถูกต้อง  แล้วยังส่งผลให้การพูดของเค้า มีสำนวนคำพูดแปลกๆ  เช่น มีคำคล้องจอง   ถ้ามีสุภาษิตคำพังเพยเชิงเปรียบเทียบที่แทรกอยู่ ถ้าไม่เข้าใจก็จะถามความหมายของคำนั้นๆ ก็เป็นการสอนการแนะนำไปได้อีก