วันที่ 7-8 กรกฎาคม ที่ผ่านมา โครงการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเพิ่มประสิทธิภาพขององค์กรการศึกษาด้วยการจัดการความรู้ (โครงการ EdKM) ร่วมกับ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 3 จัดงานมหกรรมตลาดนัดการจัดการความรู้ 4 ภูมิภาค เพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาประสิทธิภาพขององค์กรการศึกษา ครั้งที่ 1 ณ โรงแรมนภาลัย จังหวัดอุดรธานี มีผู้เข้าร่วมประมาณเกือบ 1,000 คน ซึ่งเป็นผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษา ของเขตพื้นที่การศึกษา ทั้ง 6 เขตในพื้นที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือที่เข้าร่วมโครงการ EdKM ได้แก่ สพท. อุดรธานี เขต 3 สพท. หนองบัวลำภู เขต 1 สพท. มหาสารคาม เขต 2 สพท. สุรินทร์ เขต 1 สพท.นครราชสีมา เขต 1 และ สทพ. สกลนคร เขต 2
ผู้เขียนได้มีโอกาสเข้าร่วมงานดังกล่าวด้วย และขอบันทึกเรื่องราวที่พานพบ ความชื่นชมมาแบ่งปันกันคะ
สำหรับรูปแบบการจัดงานมหกรรมฯ ดังกล่าว คล้ายคลึงกับรูปแบบการจัดงานมหกรรมการจัดการความรู้แห่งชาติ ของ สคส. คือ มีส่วนของนิทรรศการ ห้องย่อย การเสวนา การปาฐกถาพิเศษ ในหัวข้อ “การจัดการความรู้เพื่อสร้างสังคมฐานความรู้”
โดยในครั้งนี้ คุณเดชา ศิริภัทร ผู้อำนวยการมูลนิธิข้าวขวัญ จังหวัดสุพรรณบุรี ให้เกียรติเป็นองค์ปาฐก ซึ่งได้รับความสนใจจากผู้เข้าร่วมเป็นอย่างยิ่ง เนื่องจาก คุณเดชา ได้นำเสนอตัวอย่างโรงเรียนชาวนา ที่เน้นการเรียนรู้แบบกลุ่มได้อย่างน่าสนใจ ชัดเจน และเข้าใจง่าย ซึ่งพอจะสรุปสาระสำคัญของการปาฐกถาพิเศษได้ดังนี้
คุณเดชา ศิริภัทร
KM เป็นคำเฉพาะ เป็นการจัดการให้มีการค้นพบความรู้ความชำนาญที่แฝงเร้นในตัวคน และหาทางนำออกมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และตกแต่งให้ง่ายต่อการใช้สอย ให้มีประโยชน์มากขึ้น และมีการต่อยอดให้งดงาม เกิดความรู้ใหม่ เป็นการนำความรู้ที่ไม่เหมือนกันมาใช้ประโยชน์
KM เป็นความรู้ใหม่ ที่มาจากการผสมกับความรู้เก่า ที่สำคัญต้องมีการเรียนรู้ร่วมกัน จนเกิดเป็นปัญญาร่วม จึงจะทำงานได้สำเร็จ ใช้ประโยชน์แก้ปัญหาได้ผลสำเร็จ
Key Word ของ KM คือ
- การค้นพบความรู้ความชำนาญที่แฝงเร้นในตัวคน ปัญหาการศึกษาของไทย คือ คิดว่า คนที่ไม่ได้เรียนหนังสือเป็นคนไม่มีความรู้ แต่จริงๆ แล้วความรู้มีอยู่ทุกแห่งทุกที่ เกิดจากการทำงาน เกิดจากประสบการณ์ตรง แต่ไม่มีการจดบันทึก จึงไม่มีคนให้ค่าของมัน ความรู้ในคนจึงมีค่ามากกว่าความรู้ทางวิชาการหรือทฤษฎีด้วยซ้ำไป เพราะฉะนั้นเรา ต้องเคารพคนทุกคน เพราะทุกคนมีความรู้ในตัวอยู่แล้ว
- การแลกเปลี่ยนเรียน เป็นการเพิ่มความรู้ในคนให้มากขึ้น ให้เป็นความรู้ของสังคม ฉะนั้น KM ทำคนเดียวไม่ได้ ต้องทำเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้แบบกลุ่ม และต้องมีการนำมาตกแต่งปรับประยุกต์ให้เหมาะสมใช้งานได้
- เกิดนวัตกรรม การจัดการความรู้เป็นการใช้ความรู้ภายนอกเข้ามาเสริมกับความรู้ในตัวคน ความรู้ภายนอกกับภายใน นำมาปรับเพื่อใช้ได้จริง นวัตกรรมก็จะเกิดขึ้น ถ้าไม่เกิดนวัตกรรมไม่ถือว่าเป็น KM
- การเรียนรู้ร่วมกัน จะเกิดความรู้ร่วม ทำให้เกิดปัญญาร่วม ซึ่งจะเป็นเครื่องมือใหญ่ที่นำไปสู่การแก้ไขปัญหา KM ต้องทำให้เกิดปัญญาร่วมให้ได้
ยังไม่จบคะ โปรดติดตามตอนต่อไป
ขอชมเชยค่ะ ที่เก็บประเด็นได้ครบถ้วน และน่าสนใจค่ะ
Tadsanee