เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
นาย ยืนยง ราชวงษ์
บันทึกล่าสุด
นาย ยืนยง ราชวงษ์
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
บันทึกล่าสุด
บันทึกล่าสุด
บันทึกที่ได้รับความเห็นล่าสุด
เรื่องทั่วไป
การจัดการความรู้ การบริหารจัดการ
การแพทย์ สุขภาพ สุขภาวะ
การเรียนการสอน การศึกษา
การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย
ธรรมชาติ สัตว์ ต้นไม้ สิ่งแวดล้อม
จิตอาสาพัฒนาสังคม
ข้อคิดชีวิต ปรัชญา ศาสนา
สังคม ครอบครัว ชุมชน เศรษฐกิจ
เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ธุรกิจการค้า
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สื่อออนไลน์
อาหาร ท่องเที่ยว กีฬา นันทนาการ
ดนตรี ศิลปะ วรรณกรรม บันเทิง
ภาษา วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์
บริการของรัฐ การปกครอง กฎหมาย
ทิศทางการประเมินวิทยฐานะแนวใหม่
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
2,171
0
0
LOR นิเทศแบบลงแขก
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
1,265
0
0
การศึกษาวิธีการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนที่ประสบผลสำเร็จ : กรณีศึกษานักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 ปีการศึกษา 2556
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
5,823
1
0
ความก้าวหน้าในวิชาชีพของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
24,484
1
0
การศึกษารูปแบบการบริหารงานกลุ่มโรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
3,636
0
0
การสร้างแบบทดสอบอัตนัยที่มีคุณภาพ
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
64,806
0
0
การประเมินวิทยฐานะแนวใหม่: เกณฑ์อนาคต PA: Performance Agreement
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
44,267
2
1
การจัดการเรียนรู้ โดยนักเรียนใช้กระบวนการวิจัย
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
1,341
1
0
การศึกษาวิธีการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนที่ประสบผลสำเร็จ : กรณีศึกษานักเรียนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 ปีการศึกษา 2556
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
2,099
0
0
การจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้างคุณภาพนักเรียน
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
2,740
0
0
อันตรายจากสัตว์
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
7,885
2
2
ปัจจัย 5 กับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
12,934
0
2
ผลงานทางวิชาการของครู ตอนที่ 2
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
6,097
1
2
ผลงานทางวิชาการของครู ตอนที่ 1
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
11,359
2
5
คุณภาพของเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
60,140
0
7
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอย่างครบวงจรตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
5,108
0
0
การวัดความสามารถที่แท้จริงของมนุษย์
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
1,882
0
4
การนิเทศภายใน
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
13,530
0
1
การจัดการความรู้
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
923
0
0
ความพึงพอใจ
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
1,494
1
1
ข้อบกพร่องของผลงานทางวิชาการที่น่ารู้
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
7,053
0
10
การพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยใช้กระบวนการวิจัยเป็นแกนหลัก
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
1,365
0
4
หลักสูตรใหม่
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
1,395
0
1
วันวาเลนไทน์ของชาวพุทธ
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
2,255
0
3
ข้างถนนกับการประหยัดงบประมาณของแผ่นดิน
ยึดครูเป็นศูนย์กลางการพัฒนา
นาย ยืนยง ราชวงษ์
เขียนเมื่อ
1,647
0
2
<
1
2
3
4
>
หน้าแรก
สมาชิก
นาย ยืนยง ราชวงษ์
บันทึกล่าสุด
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท