ทำงานเตรียมไปสัมมนาวิจัยที่ระยอง จะตั้งใจมากๆ ด้วยเป็นเรื่องที่กำลังศึกษา หากมีใคร defend ก่อนก็จะดี เพราะผู้ทรงคุณวุฒิทั้งนั้นที่มาสัมมนาครั้งนี้

กำลังเข้าไปศึกษาในงานนี้ โหลดข้อมูลไว้ และอ่านว่า จะจัดทำข้อมูลในเครื่องมือวิจัยในชั้นเรียน ที่จะนำมาให้กลุ่มทดลองนั้น เป็นอย่างไร ขอบข่าย และระยะเวลาในการทำวิจัยนี้ เท่าไร กำลังเขียนกรอบวิธีวิจัยอยู่

ส่วนการเที่ยวไม่ได้เตรียมตัวเลย ทำงาน 80%

ได้สมาชิกที่น่ารักแนะนำวิธีโหลดรูป...ต่อไปคงได้ดูภาพประกอบด้วย

นอกจากจะบอกเล่าเป็นร้อยแก้วสั้น ๆ แล้ว อดใจรอบทร้อยกรองจากคนข้างเคียง

น่าจะได้รสชาติมากกว่า  ....ตอนนี้ก็กำลังฝึกทักษะในการสื่อสารในกรอบนี้อยู่

เดินทางจากกรุงเทพตี 3 ของวันเสาร์ที่ 13 ตค 55 มาแวะที่เมืองโดฮา การ์ตา. ใช้เวลา 6 ชั่วโมง ละต่อเครื่อง มา อีก 6 ชม ด้วยสายการบินการ์ตา. มาถึงกรุงสต็อคโฮล์ม. สวีเดน. ฝนตก อากาศหนาวเย็น. จึงได้ไปช๊อปปิ้งแทน พรุ่งนี้จึงจะได้ไปเที่ยวตามแผน

อยู่ใต้ฟ้าทำไมต้องกลัวฝน มันตก แล้วเราก็เปียก

แต่มันไม่ใช่แต่เพียงเท่านั้น เราต้องดั้นด้น เอารถกลับไปบ้าน รถติด ต่างคนต่างรีบ แย่งผิวจราจรกัน

ขับลัดเลาะ ไปถนนอื่นก็ไม่เป็น ไม่รู้ว่า คัดเอ๊าท์จะหล่นใส่เรา เมื่อไรด้วย

มั้นสั้นดี ก็เลยพูดว่า กลัวฝน

แต่ไม่ใช่กลัวฝน สักนิด

พฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน สังเกตจากการส่งงาน การเข้าห้องสอบ แตกต่างจากสมัยเรายังเป็นเด็กมากๆเลย

งานไม่ทำ งานไม่ส่ง จ้องจะสอบข้อเขียนที่เป็น ปรนัย อย่างเดียว ไม่สนใจข้อสอบการเขียน

ยอมถูกตี มากกว่า จะต้องถูกทำโทษด้วยการคัดลายมือ

ไม่ต้องอ้างว่าคนโน้นทำ คนนี้ทำ เพราะเมื่อเข้ามาอยู่ในหน้าที่นี้แล้ว ก็ควรแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นให้หมดไป...ทำอย่างไรให้สิ่งที่เป็นปัญหาในอดีต กลายเป็นสิ่งที่ไม่เป็นปัญหา

หมายเหตุ ความคิดนี้เกิดขึ้นเมื่อพิจารณาการทำงานในหน่วยงานราชการ เรามักอ้างว่าเป็นปัญหาในอดีต ของคนโน้นบ้าง คนนี้บ้าง เป็นการบอกสังคมว่าไม่ใช่ความผิดพลาดของเรา จึงคิดว่า เปล่าประโยชน์กับการบอกอย่างนั้น สิ่งที่จะมีประโยชน์คือ ทำอย่างไรเราจึงจะจัดการปัญหาที่มีอยู่ให้กลายเป็นสิ่งที่ไม่เป็นปัญหาในอำนาจหน้าที่ที่เรามีและเราเ็ป็นอยู่