เรื่องสอนอย่างไรให้เด็กไม่เบื่อการเรียนภาษาอังกฤษและมีความรู้คงทน สำหรับเด็กระดับประถมศึกษา
ผู้เล่า นางโสพินญา สุวรรณ
ครูโรงเรียนบ้านคลองหวะ(ทวีรัตน์ราษฎร์บำรุง)
ดิฉันเป็นครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนบ้านคลองหวะ(ทวีรัตน์ราษฎร์บำรุง) สำนักงานการศึกษาสงขลา เขต 2 ในปัจจุบันนี้การสอนภาษาอังกฤษมีปัญหา เช่นนักเรียนเรียนคำศัพท์แล้วไม่จำแบบ จำแล้วลืม เรียนแล้วลืม ถึงเวลาไม่สามารถนำสิ่งที่เคยเรียนมาแล้วไปใช้ได้ ทำให้นักเรียนเบื่อหน่ายการเรียนภาษาอังกฤษ จึงฉันจึงมองว่า นักเรียนมีวิธีการเรียนรู้ที่ไม่ฝังแน่น ไม่สามารถนำไปใช้ในการสื่อสารในสถานการณ์ได้ ดิฉันจึงมีความตั้งใจที่จะแก้ปัญหาการเรียนให้นักเรียนมีความสามารถทางภาษาอังกฤษนำไปใช้การสื่อสารได้ การสอนของดิฉันจึงสอนภาษาอังกฤษโดยการยึดแนวคิดในการสื่อสาร และจัดวิธีการสอนโดยใช้เทคนิควิธีสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ นักเรียนได้ร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการกระทำโดยตนเอง ฝึกโดยผ่านกระบวนการตามขั้นตอน เรียนรู้ภาษาตามแนวทางธรรมชาติ เช่นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้คำศัพท์อย่างมีความหมายทุกครั้ง ใช้ภาพประกอบ หรือของจริง สื่อคำศัพท์อย่างมีความหมาย นักเรียนฝึกออกเสียงคำศัพท์จนถูกต้อง โดยครูออกเสียงให้นักเรียนฟัง หรือใช้สื่อเช่นเทปเลียง หรือCD rom ให้นักเรียนได้ฟังอย่างน้อยทีสุด 5 ครั้งต่อคำศัพท์ที่สอนต่อ 1 คำศัพท์ นักเรียนฝึกออกเสียงคำนั้นจนถูกต้อง ครูตรวจสอบและแก้ไขจนนักเรียนออกเสียงได้ถูกต้อง จากนั้นนำคำศัพท์ไปฝึกโดยการใช้เกม ออกสียงคำศัพท์นั้นมากๆหลายๆครั้ง การร้องเพลงที่เกี่ยวข้อง จับคู่คำศัพท์ แตะคำศัพท์ที่ได้ยิน เลือกคำศัพท์ที่ได้ยินจนถูกต้อง จากนั้นก็ให้นักเรียนได้ฝึกเองจนคล่อง แล้วนำคำศัพท์ที่เข้าใจแล้วไปใช้อย่างมีความหมายในรูปประโยคให้นักเรียนได้ฝึกในสถานการณ์การใช้ภาษาในบริบทที่มีการใช้จริง นักเรียนฝึกกิจกรรมด้วยใช้ท่าทางมีการเคลื่อนไหว จนนักเรียนสามารถฟัง –พูด ได้เข้าใจแล้ว จึงจะได้นำนักเรียนไปอ่านภาษาอังกฤษหรือข้อความทางภาษา ที่มีภาษาที่ตรงกับภาษาที่ได้ฝึกฟัง-พูดมาแล้วนั้น ทำให้กิจกรรมการอ่านของนักเรียนเป็นเรื่องไม่ยากเกินไป สามารภอ่านได้ด้วยตนเอง หรือตรวจสอบความถูกต้องด้วยตนเองได้ ต่อจากนั้นจึงนำไปสู่การเขียนภาษาอังกฤษ โดยนักเรียนจะได้ฝึกตามแบบก่อน จากนั้นนักเรียนก็จะค่อย ๆ ได้เปลี่ยนภาษาที่ละเล็กละน้อย จนสามารถใช้ภาษาสื่อสารได้ตามความต้องการในสถานการณ์ที่กำหนด
หลังจากปฏิบัติการสอนด้วยวิธีการเช่นนี้อย่างสม่ำเสมอพบว่านักเรียนไม่เบื่อการเรียนภาษาอังกฤษและเกิดการเรียนรู้อย่างสนุกสนาน มีความรู้คงทน และร่วมกิจกรรมการเรียนอย่างสม่ำเสมอ เรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีความสุข มีความสามารถทางการเรียนในระดับ ดี และต้องการที่จะเรียนภาษาอังกฤษต่อไปเป็นการปลูกฝังการเรียนรู้ภาษาได้ดี และปลูกเจตคติต่อภาษาอังกฤษได้ดีวิธีหนึ่ง
ไม่มีความเห็น